未来塾日誌

 令和３年９月１４日（火）

医志未来塾・教志未来塾２年生のメンバーが

「京都大学学びコーディネーターによる出前授業」を受講しました。

京都大学が高大接続・高大連携活動の一環として、

全国的に展開している学びコーディネーター事業で、

大学院生やポストドクターの研究成果や授業を通して、

受講生徒の学習内容に対する関心と理解を高め、

主体的学びと志を涵養することを目的としています。

医志未来塾の生徒は「睡眠のしくみ」を受講しました。

生徒アンケートより

「non-REM睡眠が大脳の休息であることを初めて知った。

REM睡眠で記憶や感情の定着・整理などが行われている

ことも分かった。もっと深く知りたいと思った。」

「質の良い睡眠をとるために寝る前にスマホを見るのを控え、

朝に太陽の光を浴び、規則正しい生活リズムを確立していきたい。」

教志未来塾の生徒は「思いやりで社会問題は解決できるか―哲学入門」を受講しました。

生徒アンケートより

「一概に「思いやり」といっても、さまざまな種類があることが分かった。」

「自分がその人のためと思っていることでも、

　相手にとっては傷つくことだったり、迷惑だったりするので、

　常に相手の立場になって物事を考えようと思う。

　おもいやりのある行動ができたらいいなと感じた。」

令和３年８月１９日(木)

　医志未来塾のメンバー31名が，「オンライツアー in 恵寿総合病院」に参加しました。

恵寿総合病院と本校の視聴覚室をオンラインで結び，

本校卒業生の方々を含む恵寿病院で働く方々の話を聞きました。

　看護師，医師，作業療法士，言語聴覚士，病院マネジメント職の方々など，

多様な職種の方々の話を聞くことができ，視野が広くなったように思います。

　また，採血の実演や，自動車運転シミュレータを使ったリハビリの様子，言語聴覚士のリハビリの実演なども

見せていただきました。

　参加者は医療を目指す意味をそれぞれ感じてくれたのではないかと思います。

恵寿病院のみなさん，ありがとうございました。

令和３年８月５日(木)

医志未来塾に参加する２年生11名が，金沢医科大学医学部連携セミナーに参加しました。

先ずは，夏休み特別実習として，総合医学研究所　教授　石垣靖人先生の講座

「高校生のための細胞培養と遺伝子解析の体験実習」が開講されました。

講座では，細胞の培養方法とバイオハザード(実験室内での管理)についてお話を聞き，

実際に細胞を顕微鏡で観察し，セルカウントの方法に触れました。

生徒たちは，肉眼では見えない細胞の数え方に興味を持ち有意義な時間を過ごしました。

次に，クリニカル・シミュレーション・センターにて，患者さんからの感染を防ぐための

防護服の着脱方法や，聴診器による診察を体験しました。生徒たちは聴診の大切さを学びました。

現在、夏休みの期間を利用して、未来塾の、個人・グループそれぞれが探究活動を行っています。
2年生の教志未来塾のある探究グループは、「保育士・幼稚園教諭不足」の問題に取り組むために、中学1・2年生と
幼児のふれあいの機会を設け、保育士・幼稚園教諭という職業への関心の変化を調べています。
志賀中学校のテニス部員と、志賀町の幼稚園の年長さんに協力していただきました。
コロナ禍ということで、リモートでの交流会となりました。
歌を歌ったり、クイズを出し合ったり、画面を通してですが、明るい雰囲気の中で交流をし、アンケート調査を
行いました。
今後また、調査結果を考察し、まとめていきます。

その他の探究活動においても、多方面にわたってご協力いただいている皆様、大変ありがとうございます。 

令和３年７月２９日（木）、教志未来塾の２年生１１名が、羽咋中学校３年生に対して学習支援を行いました。

 最初はお互いに緊張気味でしたが、高校生から声をかけたり、元気な中学生に話しかけられて、徐々に

打ち解ける様子が見られました。

中学生の夏休み課題についての質問に答え、問題の解き方などを説明していました。

お兄さん・お姉さん先生として、説明の仕方や、声のかけ方を工夫し、貴重な機会となりました。

この経験を今後も活かしてもらいたいです。

令和２年１０月１２日（月）、２年生が課題研究中間発表会を行いました。

各クラスおよび医志未来塾、教志未来塾から選ばれた８組が、それぞれの研究の進捗状況についてプレゼンテーション発表をしました。どれも興味深い内容で、今後の研究に期待の持てるものばかりでした。

探究アドバイザーである金沢大学教授田邉浩先生からは、各研究に対する指導・助言をいただいた他、発表会の最後に「研究とは？」というタイトルで、研究のあり方、進め方についての大変参考になるお話をしていただきました。

令和２年７月１６日（木）に県立看護大学の学生の皆さんと交流授業を行いました。

「コミュニケーション力とは何か」というテーマで学生６名が行った探究学習の成果発表を聞き、

本校２年生（医志未来塾・教志未来塾５６名）が、質問や意見を述べ、学生さんたちと討議をするという内容です。

今回は、コロナ対策のためZoomを使った交流授業となりました。

ゼミを担当されている県立看護大学教授の垣花先生からは、

「生徒さんの的をついた鋭い質問、感銘いたしました。」との評価をいただきました。

生徒にとってとても貴重な経験となりました。

今後も大学との交流を続けていきたいと考えています。

課題研究成果発表会

令和元年度課題研究成果発表会を第１体育館で行いました。６限目は２年生代表２６組が各ブースで発表しました。７限目は２年生代表生徒３組の発表を１、２年生全員で聴きました。その後、課題研究のアドバイザーである金沢大学の田邉浩教授の講評を頂きました。