ERで6年生を送る会のための朗読練習を行いました。

絵本「花さき山」の朗読で、大きな声を出したかどうかの指標になるよう「Desk Top Level Meter」というソフトを使用しました。

大きな声を出すとメーターが伸び、声の大きさを可視化できるため、しっかりとした朗読をしようとする動機づけになったようです。

 

　

 

3年総合　＜食べ物へんしんクッキング（2組）　振り返り＞

 

先日撮影したビデオを電子黒板で視聴し、振り返りを行いました。

牛乳、麦、砂糖、魚、米、とうもろこしの各グループごとに、演者の態度や撮影の仕方、声の大きさなどに着目して良いところを挙げ、ワークシートに書き込みました。

 

　

 

4年社会　＜県のようすはどうなっているの＞

 

今日も、前回に引き続き、パソコン室で県の様子について調べました。

文字が小さくて読みづらいページは、「Zoom　it」というフリーソフトを使って拡大して閲覧しました。 

 

 

使用機器：パソコン

3年国語　＜しりょうから分かったことを発表しよう＞

 

3，5限目は、3-1でタブレットPCを使い、資料から分かったことを発表する授業をしました。

3限目に二人一組でタブレットPC1台を使い、前時までに書いておいたメモを見ながら発表練習をします。声の大きさ、画面を指さす、まきこむ言い方を使う、聞き手を向いて話す、などを意識します。

 

 　

 

5限目には、グループ内で順に発表します。それぞれの良かった点を言い合い、グループで一番上手だった人は、隣のグループに移動して発表しました。

 

4年社会　＜県のようすはどうなっているの＞

 

今日の5限目の社会は、石川県のパンフレットを作るためにパソコン室で調べ学習をしました。

いろいろなサイトで調べた際、資料となる画像をサーバーに保存したのですが、階層の深いフォルダにアクセスする作業がずいぶんスムーズにできるようになりました。

パソコンを使うリテラシーが1学期よりかなり上がったようです。

 

　

使用機器：パソコン

5年総合　＜6年生を送る会の準備をしよう＞

 

今日も先週に引き続き、6年生を送る会の準備をしました。

6年生紹介のグループの他に、思い出係のグループもタブレットPCを使い、6年生が入学した年から今までの思い出の写真をもとにスライドを作りました。6年生に好きな音楽をヒアリングに行き、その曲をバックグランドミュージックとする予定です。

 

　

使用機器：タブレットPC

3年総合　＜食べ物へんしんクッキング（２組）　撮影＞

今日はいよいよ本撮影を行いました。

火や電子レンジを使って調理するグループは、材料を温めてから冷める前にすばやく次の手順にうつらないと固まってしまうので、タイミングをはかるのが大変そうでした。

改めて、段取りの大切さを感じたのではないでしょうか。

休みの子がいるグループは、代役を立てたり一人二役で頑張ったりと、フレキシブルな対応もできていたようです。 

 

3年総合　＜食べ物へんしんクッキング（２組）　リハーサル＞

 

今日は、家庭科室で実際に調理器具を使い、調理のふりをしてタブレットPCで撮影する練習をしました。

どんな時に手元を映し、どんな時に顔を映すのか、調理する様子を分かりやすく伝えるには、タブレットPCの位置をどうすればいいのか、など、試行錯誤しながら練習ができたようです。

明日はいよいよ本番です。

 

　

 

3年体育　＜リズムダンスに挑戦＞

 

今日の体育は、動画をまねしながらダンスの練習をしました。

プロジェクタにつなげたタブレットPCで動画を再生し、スクリーンに映しています。

　

 

3年国語　＜詩の朗読を撮影しよう（２組）　＞

今日は、総合での撮影練習もかねて、詩の朗読をする様子を撮影しました。

監督やカメラ係、ADなど、それぞれの役割をきちんと把握して、自分のやるべきことがわかってきたようです。