『トンガレ』

　今日はちょっと遅くからの更新です。冬季休業２日目。ぽつぽつと雨降りな朝でスタート。曇り空ですが、明るい日になっています。

　今日も一日いい日でありますように。

　さあ、顔晴りましょう。

　朝早くに公立高校の推薦入試を希望する生徒にお話をしました。志高い生徒たちの顔を見ていたら、「学校の代表として…。」といった決まりきった話だけではなく、生徒一人一人から『志、夢』を聞きたくなってしまいました。一人一人自分の言葉で高校で何を顔晴りたいか語ってくれました。

　推薦入試であれ、一般入試であれ、入学してしまえば一緒な扱いです。でも、推薦入試を希望している生徒は、その高校を志望した動機や志は高く持って過してほしいし、入学後はてっぺんのトンガったところで活躍することを期待しています。もちろん、本校から旅立った生徒全員についても一緒ですが。

　バレエの世界で活躍している子、全国数学コンテストで第２位に入賞している子たち、声楽を学びトップを究めようとしている子・・・。それぞれ自分の居場所でトンガリ始めています。

　学力と一言で言いますが、学力だけではてっぺんのトンガったところで活躍できるとは思えません。独自の発想力、着眼点、アイデア等などがトンガるための必須アイテムだと思っています。

　片山津中の生徒たちには、自分の持っているものを駆使して「自己覚醒」していってもらいたいと思います。

　『トンガレ!！』

　今日も生徒の笑顔と夢の実現のために、教職員一同太陽作戦で顔晴ります。

　私も『トンガリ』ます。

　「夢なき者に理想なし」

　「理想なき者に計画なし」

　「計画なき者に実行なし」

　「実行なき者に成功なし」

　　故に

　『夢なき者に成功なし』