6月14日

Be the player.

全ての子どもが主役になれる授業をしようかと考えてました。そこで、学年の壁を越えて学び合いました。

上の学年は、教えることで知識の定着や考えの整理ができます( ¨̮ )

下の学年は、分からないところを分かるまで教えてもらえます( ¨̮ )

子どもたちが能動的に学んでいるのがとても印象的でした。