１年生の授業風景

　算数で「１２−３の計算の仕方」を考えました。始めに，先生が大型テレビで１２個の大きなケーキを出すと、子どもたちはとても興味津々。３個食べたら残りは何個になるか，ブロックを使いながら、上手に考えることが出来ました。