理想的なペア活動・ＩＣＴ活用

この日の３年生の３時間目は，算数。コンパスを使って，調べ物をする学習でした。分かった児童が，困っている児童に教えているのですが，この雰囲気がすばらしい。義務的に教えている児童や，１人で考えたいのに無理矢理教えられているというような児童は１人もいないのです。本当に自然な形での，理想的なペア活動でした。また，その後の確かめで使われたＩＣＴも，手元の操作を大きく映し出し，全員がよく分かる，これもまた理想的なＩＣＴ活用でした。いつも使っているので，児童たちにとって，ＩＣＴが，ハードルの低い教具となっているのです。本校の目指す姿が，またはっきりと確認できた授業でした。