卒業生・保護者・職員・来賓（一部）が出席して，令和元年度の卒業式が行われました。在校生や多くの来賓の参加はできませんでしたが，卒業生11名は大変素晴らしい姿を見せてくれました。中学校での活躍に期待しています。

　

　

新型コロナウィルスの感染防止のため，卒業式が規模縮小・時間短縮して実施することになりました。また，３月５日より１９日まで臨時休業になりますので，在校生と卒業生が顔を合わせるのが最後となります。卒業式に参加できない在校生が卒業生を玄関でお見送りしました。

　

鼓笛引継式が行われました。５～２年生が昼休みを使って練習してきた，「ドラムマーチ」「校歌」「宇宙戦艦ヤマト」「優しいあの子」を，６年生・１年生の前で披露しました。とても上手な演奏で，６年生もこれで安心して卒業できると思います。

　

　

体育委員会の企画で，「しっぽとり鬼ごっこ」を全校児童で行いました。寒さに負けずに，一生懸命走って，腰の後ろに下げたビニルひものしっぽを取り合います。

　

　

令和２年度より新学習指導要領が実施されます。プログラミング教育関係のサイトのリンクを２つ追加しました。Link List（リンクリスト）からもお入りいただけます。
　□プログラミング教育ポータル
　□みらプロ2020

県の担当職員の方を講師に迎え，エアリ―フローラ出前講座がありました。エアリ―フローラの開発秘話をはじめいろいろなお話を聞き，最後にエアリ―フローラを使ったギフトフラワーづくりに挑戦しました。
　

　

　今日はひまわり班活動。たてわり班で遊びました。
　ピンク・黄色チームが体育館で鬼ごっこ，青・緑チームが廊下で花いちもんめやだるまさんが転んだをしました。
　６年生と遊べるのもあとわずかです。みんなで楽しい思い出を作れてうれしかったです。
       

３年生が社会科の勉強で，市歴史民俗資料館に見学に行きました。子どもたちは，いろいろな昔の道具を見て，昔の人たちの生活の工夫を知ったり，今の生活の便利さを実感したりすることができました。

　

　

今年度のスポチャレの取組が終了しました。
多くの種目で，メダルを獲得しました。
暫定ランキングはこちら。
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羽咋市子ども会卓球大会が羽咋体育館でありました。４年生以上の希望者が４チームに分かれて出場しました。Ａ・Ｂの２チームが予選を突破し決勝トーナメントに進出。Ａチームが１回戦を勝ち上がり，ベスト１６に入ることができました。Ａチームは，敢闘賞も受賞しています。
　

　

寒さに負けず，個人種目と団体種目にがんばりました。練習を始めたころとは見違えるくらい上手になりました。

　

　

こちらから
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４年生の社会の伝統産業の学習で，宝達志水町の宝達葛会館を見学してきました。高級食材として，有名な宝達葛のつくり方や食べ方など詳しく説明していただきました。伝統産業に携わる職人さんたちの思いに触れ，伝統産業を守ることの大切さについて理解することができました。

　

　
　

朝自習の時間を利用して，５年生が１～３年生に１・２月の歌「パプリカ」の振付指導に来てくれました。５年生はお手本のダンスをしっかり見せることができました。

　

スポチャレ強化週間に入りました。いよいよスポチャレいしかわの取組も大詰めです。新記録・ベスト記録目指して頑張ります。

　※県内の順位は，県のＨＰから確認することができます。

　　　こちらから　→　クラスのみんなで　スポチャレいしかわ

　

今年度最後の授業参観がありました。１年間の学習の取組の成果を発揮して，どの学年もしっかり学習できていたと思います。４年生は学校歯科医の北村先生と学習しました。
その後，ランチルームで本校の活性化プラン事業実践報告会があり，保護者，学校評議員，教育委員の方々に本校の取組を聞いていただきました。アンケートにたくさんのご意見もいただきましたので，今後の取組の参考にしたいと思います。

　
                                  まさご（算数）
　
　　１年（算数）　　　　　　　　　　　　２年（道徳）
　
　　３年（外国語活動）　　　　　　　　　４年（学級活動）
　
　　５年（音楽）　　　　　　　　　　　　６年（国語）

研究だよりをアップしました。
学校研究をご覧ください。
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卒業生４名が，卒業を控えた６年生のために本校を訪れました。学習や部活動など，６年生の疑問に丁寧に答えてくれました。ありがとうございました。

　

１２・２月の歌は「パプリカ」です。ダンスがうまくいかない２年生に３年生が優しく教えてくれました。そのおかげで，２年生は少しずつうまくなっています。集会が楽しみです。Let s Dancing！

　

授業力の向上と授業改善を目的に，「きまっし授業」の取組をしています。先生方が授業を参観し，気が付いたことをアドバイスし合います。この日は，６年生の中越先生の授業を先生方が参観しました。