2009年11月の記事一覧

　１１月２０日、「新学習指導要領実践研修　中学校数学科　第１日目」が行われました。

　研修では、新しい学習指導要領に対応した授業づくりに向けてのポイントを確認した後、新領域である「資料の活用」の授業構想の演習にチャレンジしました。

　参加の先生方は、「子どもたちに何を問うのか」「子どもたちに何をどのように説明することを求めるのか」を明確にしながら、新領域の授業のあり方について協議を深めていました。　
　

　１１月１８日、鶴来高等学校にて大勝教諭の研究授業がありました。整理会では、このグループのテーマである「自分で読解し考える力をつける国語の授業のあり方」について協議を深め、指導教員の野々市明倫高等学校の北村教諭より、「今後の展開を予想させてみてはどうか」などの助言がありました。

 

　１１月１７日、新学習指導要領実践研修（中学校・国語）の第一日目が行われました。新学習指導要領の改訂ポイントを整理した後、言語活動の具体例についてアイディアを出し合い、新学習指導要領に基づいた今後の授業のあり方を協議しました。１月２２日に二日目があり、実践に向けてさらに協議を深めていく予定です。

　

　１１月１６日、習熟度別少人数指導の第２日目（小学校算数科、中学校数学科、高等学校数学科）が行われました。
　小学校算数科では、山梨大学教授の中村享史先生による具体的な指導法を中心とした講義の後、互いに持ち寄った実践レポートを紹介しあいました。中村先生からは、課題の質のこと、各コースのねらいを明確にすることなどの助言をいただきました。

　

   中・高数学科では、近畿大学講師の水谷尚人先生にご自分の授業ビデオを交えた実践的な講義をいただいた後、テーマ別にグループ協議をしました。参加の先生方は、習熟度別授業、少人数授業の成果と課題やさらなる可能性について議論を深めました。

　

　１１月より小・中学校の新学習指導要領実践研修の第１日目が各教科において始まりました。　
　この講座では、新学習指導要領の改訂内容について、具体的な授業例や展開例、指導方法について考え、実践に結びつけていきます。１月からは小・中学校の２日目が行われ、２月には高等学校の講座が予定されています。