千代野小now♪

２限目に、ＰＴＡの役員さんをゲストティーチャーにお迎えして、ＳＮＳの使い方？との付き合い方？について学びました。

「人によって、好きなことや嫌だと感じることが違う」ということについて、深く考えることができました。

「相手のことを考えなければいけないということが分かりました。」

「自分は嫌じゃなくても、他の人は嫌かもしれないということが分かりました。」

【３年】和菓子体験

社会科で学んだ和菓子づくりの職人さんの思いや工夫。それを実際に自分達も作ることができるということで、みんな朝からわくわくでした。味、材料、美しさ、衛生面…和菓子をつくるのに大切な、いろいろなこだわりを知ることができました。職人さんの技には、驚きの感動の声があがりました。

「あんこで包んだり、形を整えたりするのが難しかったです。」

【４年】ＥＭ学習

地域の方から、ＥＭ菌を投入してプールを洗うことで、環境を守る取り組みに関わることができることを教えていただきました。これをきっかけに、環境問題や、環境を守ることに興味を持てたら良いですね。

「ＥＭ菌を入れると、プールの濁りが無くなるのがすごいと思いました。」

「自分達で育てたＥＭ菌を使って、掃除ができるのが楽しみです。」

【６年】ぶんぶんボウルと学ぼう

SDGs(持続可能な開発目標)について、お笑い芸人のぶんぶんボウルさんと学びました。持続可能な開発を目指して、全ての人が安心し、安全な暮らしができるように、自分達には何ができるのかを考えました。

「募金等が世界中で困っている人の助けに繋がっていることを実感しました。」

10月27日(日)は、本校校舎内にてPTAのふれあいフェスタが行われました。
あいにくの天気でしたが、子ども達がたくさん来てくれて
フェスタはとても盛り上がり、大成功でした。
お世話をして下さった保護者の皆様、ありがとうございました。


公民館の方では文化祭が行われていました。本校は、４年生が千代野自慢を詠った「ちよのうた」を作成し、作品展に並べていただきました。子ども達は、作品作りを通して地域の良さやあたたかさを感じることができたのではないかと思います。
地域の皆様、今後ともよろしくお願いいたします。

３年生が、社会科『工場の仕事』の単元で、園八さんへ工場見学に行きました。
社長さんに説明していただき、安全のために衛生面に気を付けていることや、材料へのこだわり、たくさん作るために機械を使う工夫等、たくさんのことを知ることができました。
最後に試食させていただいた「あんころもち」は、ほっぺたが落ちるほど美味しかったようです。

館内にある庭で吟行し、秋の季語をたくさん集めることができました。千代女や、有名な俳句のことも学ぶことができました。１人１句、作ったものを名人さんに選句していただき、俳句づくりのポイントを知ることができました。これから、学んだことを元に、新聞を書いていきます。

「庭が、お家の庭と違って、木がいっぱいあって、きれいですごかったです。」

【１年生】越前松島水族館

・かっこいい海の生き物がたくさんいたよ

【２年生】富山市ファミリーパーク

・うさぎやモルモットに触って、動物の温かさ、柔らかさを感じました
・子ども達が近づくと、奥にいたライチョウやシカが前へ来てくれて、歓声が上がりました

【３年生】
加賀藩御用菓子司　森八さん
ヤマト醤油味噌　麹パークさん
大野からくり記念館

・からくり記念館では、茶運び人形にみんな驚きました

【４年生】石川県立航空プラザ／サイエンスヒルズこまつ

・航空プラザでは、飛行機の仕組みや歴史についてクイズラリーをしながら学び、サイエンスヒルズこまつでは、サイエンスマジックショーやワンダーランドでの体験、プラネタリウム鑑賞をして、ちょっぴり科学博士になりました

【５年生】手取川／福井県立恐竜博物館

・雨の中、川の上流から下流までを観察しました。百万貫の岩…ど迫力でした！！

【６年生】石川県立歴史博物館／兼六園・金沢城

・兼六園・金沢城では、まいどさんに詳しく説明してもらいながらまわりました。石川県の歴史や魅力を学ぶよい機会となりました

　運動会の開会式でご紹介しました、故敷浪悦子さんが地域の子ども達のためにと遺贈された資金を基に新しくしていただいたジャングルジムで、子ども達は楽しく遊んでいます。ジャングルジムで遊ぶのが好きな子は多く、昼休みには登って周囲の景色を眺めたり、おしゃべりをしたりして楽しんでいます。
　敷浪さんの「子ども達のために」という気持ちを、心に大切に持ちながら、仲良く譲り合い、楽しく遊べる使い方や関わり方を身に付けていって欲しいと思います。

地域の『石川・松任健康の里』さんにご協力いただき
秋晴れの空の下、今年も５年生の稲刈りができました。

黄金色に輝く田んぼの中、子ども達は
丁寧に稲を刈り取り、麻紐でまとめていました。

日本の伝統、食糧生産や自給率、生物多様性…
田んぼは様々なことを考えるきっかけにできるフィールドです。
体験と学びとを結び付け、より深く考えることのできる千代野っ子になってくれることを願います。

　台風の影響で天候の予想に悩まされましたが、予定通り運動会を行うことができました。プログラムの変更を行わず進めたため、途中雨に当たることもありましたが、子ども達は演技・競技そして係の仕事に、これまでの練習の成果を十分に発揮してくれました。
　かわいらしい１・２年生の姿。成長を感じさせる３・４年生の動き。小学校生活の集大成としての姿を示してくれた５・６年生。
　保護者の皆様、地域の皆様の応援や励ましが何よりの力になったと思います。子ども達の安全のためにパトロールをして下さった、防犯協会・見守り隊等の皆様、本当にありがとうございました。

５・６年生の応援団を中心に、運動会の応援練習が行われている様子です。

応援だけでなく、学年の演技や競技の練習にも熱が入っています。
それぞれが練習の成果を発揮し、思い出に残るような素晴らしい運動会になると良いですね。

本番では、用具の取り扱いや競技のルールで子ども達が困らないよう
事前の指導や声掛けをしっかりしていきたいと思います。

２年生が図工の時間に作った「コロコロ大さくせん」を
実際に動かして試していました。

どんな坂だと思い通りに動くかな。
友達と一緒に動かすとどうなるかな。

動力となる「エンジン」を友達と交換して試す姿も見られ
たっぷりと試行錯誤を楽しんでいました。

９月６日(金)の給食の梨は、白山市御影堂で栽培された梨です。生産農家さんの"安全でおいしい梨を作りたい"という思いからうまれた、こだわりの栽培方法を紹介していただきました。５年生は、社会科で食糧生産に関わる人々について学習しています。生産農家さんの知恵や工夫によって食糧生産が支えられていることへの理解が深まったと思います。

クレインで「交通安全子どもの集い」があり、６年生が参加しました。
パトロール隊員証を配布され、集団登下校における下級生への声掛けや、自転車の正しい乗り方を学びました。また、代表児童が交通安全について考えたことを発表しました。

それぞれが交通安全について身近に考える、よい機会となりました。

２年生と５年生を対象にピュアキッズスクールが行われました。
警察官の方に「悪いことをしてはいけない」というお話をしていただきました。

子ども達は、ちょっとした誘惑にひっかかってしまうと取り返しのつかないことになってしまい、家族や地域など、社会全体にも迷惑をかけてしまうということを学んでいました。

今日は２学期の始業日。
朝から雨が降っていましたが、元気な子ども達の姿を見ることができ、とても嬉しく思います。

ネームや履き物を揃えるなど、まずはできることにしっかり取り組んで
「学校モード」に気持ちを切り替えていきたいものです。

【夏休み作品展】
子ども達が夏休みに仕上げた自由研究や工作を、体育館で展示しています。
８月30日　10:30～16:30
９月２日　9:00～16:30
９月３日　9:00～13:00

25日(日)は、早朝から多くの方の参加を頂き、愛校作業が行われました。猛暑をものともしない雑草は、例年にも増して生い茂り、学校職員や子ども達の力だけでは到底除草しきれないと思われる状態でした。
多くの皆さんのおかげで、運動会に向けて練習しやすい運動場になりました。本当にありがとうございました。PTA生活指導委員会の皆様、お世話をありがとうございました。

８月６日全校登校日でした。子どもたちは久しぶりに友だちに会い
うれしそうに夏休み中の話をしていました。
５年生は着衣水泳を行いました。服を着たままどのようにすれば
浮けるのか体験しました。学校のプールは今日で終わりですが、
夏休み中水の事故に遭わないように安全に過ごしてほしいです。

今日の給食はピー肉丼でした。ピーマンや玉ねぎ、とうもろこしなど
学校に下ろしてくださっている生産農家の皆さんから、育てるときの
苦労や工夫について学びました。そして、一緒に給食を食べていただ
きました。野菜を苦手としている子も「美味しい！！」と残さず食べ
ることができました。

千代野っ子には、図書館が大好きな子が多く、夏休み前の貸出期間
中も休み時間には多くの子達で図書館がにぎわっています。16日に
は「本のお楽しみ袋」の取組があり、昼休みには行列ができていま
した。普段読まない本に出会ってほしいという思いの取組ですが、
福袋のようなわくわく感があるためか大人気です。

４年生が車椅子バスケ体験をしました。ゲストティーチャーをお招きして
体の不自由な方の想いや願いを学びました。子どもたちはこれから自分た
ちにできることは何ができるのか考えていきます。