学校研究・研究授業（６年社会）

投稿日時 : 11/25

１１月１４日に三宅教諭が、研究授業を行いました。６年社会「「明治の国づくりを進めた人々」の授業です。

本研究授業におけるぐんぐんタイムでめざす児童の姿は、以下の通りです。

既習と自分の予想を基に，江戸時代から明治時代への大きな変化の原因について調べ，考える。資料は教師が用意したものを使う。その際，ぐんぐんタイムでの活動の視点を明確にし，変化に関わっている人物，歴史的出来事，政治改革，人物の思いなどから自分の考えを構築していく。ぐんぐんタイムを通して，今の生活とのつながりに着目しながら，明治時代の変化が現代にどう関わっているのか，どう影響しているのを考え，自分なりの考えを表現できるようにする。また，本時の最後には，ICTを使って自分の考えや立場を明確化し，意図的な交流を促す。

三宅教諭は、児童が自分の考えを持たせるために、江戸から明治への変化の理由を、争い、制度、権力者、外国、人物の５つの視点から考えさせました。児童はこれまでも、江戸時代に至るまでの時代の変化を同様の視点で考えてきたので、資料を調べながら自分なりの考えを持つことができていました。児童の考えをさらに深めていくために、三宅教諭は個々の児童の考えを見取って、積極的に児童を繋げていました。