三角形・四角形はどれ？？（２年算数）

２年生は算数で、「三角形と四角形」の学習をしています。

先日は、色々な図形の中から三角形と四角形を見つけて、わけを説明し合いました。

 

授業では、スクリーンに提示された色々な図形を見て、これまでに学んだ三角形と四角形の条件と照らし合わせながら、どれが三角形・四角形かを考えました。

 

「この図形は３本の直線があるから・・・」

「だけど線がつながっていないから三角形じゃないと思います。」

と、活発な話し合いが見られました。

友だちに「なるほど！」と分かってもらうために、

「○○ですね。」と確認をしたり、図を指さして説明するなど、一生懸命ペアで話したり黒板の前で説明したりとがんばっていましたよ。

 

担任からのチャレンジ問題にも果敢に挑戦し、「直線」と「囲まれている」の両方の条件が必要だということの理解を深めることができました。

 

休み時間には

「教室の窓は四角形で、ランチルームのドアの窓は三角形だね！」と、

身の回りの図形に興味を持った声もたくさん聞こえてきます。

実生活ともつなげて、二年生みんなで三角形・四角形はかせを目指していきます！