３学年　総合的な学習の時間のようす

 　１７日（金）午後の３学年の「総合的な学習の時間」のようすを掲載します。１年生は「防災教育」の視点から自分たちが住む地域について学習します。２年生は「職業体験」の視点から自分のキャリア、将来について学習します。３年生は「SDGs」について自ら定めたテーマについて探求し「未来への提言」を行います。それぞれの活動を通して、系統的に「自身の生き方」について考えることが、本校の「総合的な学習の時間」のテーマになります。

【１年生】DIG（Disaster Imagination Game：災害頭上訓練）

　　DIGとは、地図に書き込んだり、シールを貼ったりして、自分の住む地域や住まいに潜む災害の危険性を「見える化」し、災害を防ぐにはどうするか考えるという頭を使った防災訓練です。今日は自分の住む地域によってグループに分かれ白地図に書き込みをしました。新しい発見があったようです。今後の活動が楽しみです。

【２年生】キャリアチャレンジディ

　コロナ禍の中、職場体験等の活動が難しくなってきています。２年生はオンラインによるキャリア教育プログラム「キャリアチャレンジディ」に参加しました。このプログラムでは企業の方が講師になり、所属する企業の紹介、企業の果たす社会的役割、中学生へのメッセージをお話していただきました。その後、中学生から講師に質問をする形で話が広がっていきました。今日は本校だけでなく、大阪府、広島県の中学生も参加しました。素敵な経験をしたことと思います。「将来の夢を見つけよう」は難しいですが、少しずつ関心を持って視野を広げることを心掛けるといいですね。

【３年生】SDGs探求学習個人発表　＆　体育祭応援練習

　３年生は２年次の終盤からSDGsについての学習を深めています。３年生になってからはSDGsの１７の目標の内、１つを決めて課題解決する方策を提言することをゴールに個々で探究活動を行ってきました。今日は、その成果の発表会です。これまでの学習では調べたり、まとめたり、発表したりする場面ではクロムブックを大いに活用していました。

　６時間目は２９日（水）に向けて体育祭の応援練習を行いました。21日（火）からは学校全体での体育祭の準備が始まります。下級生に応援の振り付け等を伝えるために３年生は頑張っていました。