授業の様子から（３年生数学）

　３年生の数学で、二次方程式の授業がありました。花壇に道をつくるとき、道幅を求めるにはどうすればよいかを考える問題です。生徒からは、花壇の面積に注目する方法と、道の面積に注目する方法の２通りが出され、周りの生徒と相談しながら式を完成させていきました。前に出て発表した生徒も根拠を明確にしてわかりやすく説明していました。難しい課題でしたが、みんな最後まで一生懸命考えていて、授業後も友だちと意見を交わしている姿が印象的でした。