2年生国語「お話の作者になろう」
「はじめ」の部分をどんな書き出しにするかを考えました。
自分でじっくり考えて書く子、途中で友達に話しながら付け加えていく子など、
友達と交流するタイミングを自己決定して学び合いを進めました。
友達のアイデアをもらって、さらにワクワクするようなお話を書いていました。
「はじめ」の部分をどんな書き出しにするかを考えました。
自分でじっくり考えて書く子、途中で友達に話しながら付け加えていく子など、
友達と交流するタイミングを自己決定して学び合いを進めました。
友達のアイデアをもらって、さらにワクワクするようなお話を書いていました。
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