2025年6月の記事一覧

３年生と保護者を対象に、本校で公立高校説明会を行っています。松任高校や翠星高校、泉丘高校など、公立高校それぞれの特色を聞いています。

生徒玄関前のひまわりの芽が出た様子を５日前に掲載したのですが、たった５日でさらに成長していました。生き物の生命力を改めて実感します。中学生も毎日これくらい成長しているのでしょうね。

選手は最後まであきらめず一生懸命に、応援する人も最後まで一生懸命応援しています。

生花部は外部の先生が来校し、個別にアドバイスをしてくれています。大きい花や小さい花、配られた花の種類も違っていて、高さやバランスを考えて配置してています。明日は外部の展示会で作品を展示します。

生活委員会では、自分から①家族や②先生や③クラスメイトに挨拶をする取り組みを行っています。挨拶ができたと自己申告した人を朝礼で委員が数えて集計しています。グラフの緑が①家族に自分から挨拶した人、赤が②先生に自分から挨拶をした人、青が③クラスメイトに自分から挨拶した人の数です。

朝、玄関では、先生の挨拶を返してくれる人はとても多いのですが、自分から挨拶をしてくれる人はそれほど多くはない印象があります。立っている先生が先に挨拶をすることが多いので、自分から先生に挨拶をするには、タイミングが難しいからかもしれません。

今回の調査で、全校生徒は８００人以上ですから、①家族に自分から挨拶した人が２割、②先生に自分から挨拶をした人が１割、③クラスメイトに自分から挨拶した人が２割と、できている人は多くはありませんが、日ごとに人数が増えていました。今回の取り組みを各自が継続し、自分からの挨拶を習慣にしていきましょう。

天気のよい一日となりました。明日からのブロック大会も天気がもつとよいのですが。

３年生の社会では第二次世界大戦後に日本がどのように復興していったのかを調べています。

２年生の理科では細胞の働きについて学んでいます。細胞にはエネルギーが詰まっていることを確認するため、加熱したピーナッツを試験管に付け、中の水を沸騰させる実験を行っています。

１年生の英語はペアで疑問詞を使った会話を練習しています。社会では自然環境に応じた世界各地の暮らしについて、衣服・食事・住居の観点で調べています。あるグループは東南アジアの米作についてまとめています。家庭科では中学生に適した献立を考えています。ある人は、カレーライスだけでなく、副菜としてひじきの煮物を添えることで栄養バランスを考えた献立にしています。

福島ひまわり里親プロジェクトとは、全国の人々が里親となってひまわりを育て、採れた種をまた福島に送ることで福島県の雇用創出、絆づくり、防災教育につなげることを目的としたNPO法人チームふくしまの取り組みです。

全国の人がひまわりの種を注文することで福祉作業所の雇用促進が、種を収穫して福島県へ返送し福島でまた咲かせることで観光名所に、開花したひまわりの種から油をとり福島県を走るバスの燃料になるなど、福祉施設での雇用、福島との絆、SDGsのことも考えられたプロジェクトです。

そのプロジェクトの種を今年も植え、芽が出てきました。収穫した種を福島に送る予定です。

北陸地方も梅雨入りしたとのことで、曇りの一日でした。

１年生の英語では疑問詞を学んでいます。Whereと質問されて、いすの上やいすの下と答える際に、on the ,under the tableなど前置詞の使い方も補足で学んでいます。社会では世界の様々な宗教について調べています。数学では正負の数の計算をグループで確認し、美術では影の付け方について左のお手本をまねて描いています。

２年生の理科ではタマネギを顕微鏡で観察しています。小さな部屋のように集まっている細胞が見えます。

今日の給食は鯖の照り焼き、ごぼうサラダ、豚汁、白ご飯、牛乳です。

１年生の理科では、脊椎動物の背骨の仕組みを観察するために、煮干しを解剖しています。国語では、文を文節と単語に分けています。単語分けに苦戦しています。

週末は大会前の練習やコンクール等で、各部は忙しい週末だったのではないでしょうか。週明けの今日は涼しい１日となりました。

３年生の国語では説明文「作られた「物語」を超えて」を使って、趣旨をとらえる方法を学んでいます。

２年生の理科ではトマトの細胞観察を、英語は英文のペア読みを、美術ではJA登り旗デザインを作っています。

１年の社会では、標高の高い土地で暮らす南米の人々の生活について調べています。ある人は、寒暖差を利用してジャガイモの乾燥を行っていることを中心にまとめています。英語ではペアでWhat、When、Whoなどの疑問詞を使った会話を練習しています。

今日も２年生と３年生の使っていない教室がとても整っていました。教室に戻ってきて授業を受ける際に、気持ちよく授業を受けられるはずです。

６月７日（土）鶴来総合文化会館クレインにて合唱部と吹奏楽部が発表しました。合唱部は少ない人数ながら迫力のある歌声を響かせました。吹奏楽部は人数が多く、迫力ある演奏を披露しました。途中から１年生も演奏に加わり、初舞台を無事に終えました。

激励会を行いました。2年生の応援団は初めて激励会で活動しました。

2年生の数学は教育実習生が連立方程式について授業を行っています。教育実習期間３週間のうち２週間が経過し、感想を聞きました。

「授業はうまくいったり、うまくいかなかったりしています。同じ授業をしていてもクラスによって雰囲気が違うことがあります。いろいろと話しかけてくれる人がいてうれしいです。あと１週間がんばります。」

今日は朝読書の時間に、先生が本の紹介をしています。

読書が苦手だった先生でも楽しく読めた本や、大好きな絵本が紹介されています。

勉強方法に関する本を紹介されたクラスの３年生からは、「紹介された勉強法が有効であるというデータが示されて興味深く、読んでみたくなった」との声が聞かれました。

合唱部は週末の発表会に向けて練習しています。先輩後輩隔てなく、なごやかで親しい雰囲気で活動していました。

６月７日（土）中文連春季舞台発表は白山市鶴来総合文化会館クレインにて、松任中合唱部が１０:００から、松任中吹奏楽部が１１：３５から発表を行い、誰でも無料で参観できます。

水泳部は練習後、プール前で大きな声で校歌を歌っています。金曜日に校内で激励会があり、全校生徒で校歌を歌うため、練習しています。よい歌声が夕暮れの中で響いています。

天気がよくて涼しくて、すごしやすい１日となりました。

３年生は第１回復習テストを行っています。

２年生の数学は、松任中卒業の教育実習生が授業を行っています。家庭科ではすき焼きの食材購入を通して、国産・外国産の食材について考えています。牛肉は国産とオーストラリア産、ネギは国産と中国産を選べるという条件で考えています。国産牛を選んだ人に理由を聞くと、国産は品質が良いイメージがあるから、家で国産しか食べていないから、とのことでした。英語ではペアで教科書本文を読み合っています。社会では四国に高速道路ができてどのようなメリットがあったのかを話し合っています。

１年生の美術ではズックのひもを描く際の工夫について話し合っています。ひもの上下を描き分ける、ひものねじれまで描く、太さや長さを描き分けるなどの意見が出されていました。英語ではALTに好きな色などを疑問詞WhatやWhoを使って質問しています。特別教室で授業を行っているため使っていない教室がたいへん整理整頓されているクラスがありました。very good!!

３年生の道徳では、二つの手紙というお話を使って“規則”について考えています。動物園の入園係である元さんが規則違反と知りながら、いつも門の外から動物園をのぞき込んでいた姉弟の「動物園に入りたい」という願いを聞き入れます。しかし閉園時刻を過ぎても姉弟は戻らず、捜索されることに。姉弟は無事に見つかり、数日後、元さんのもとには、姉弟の母からの感謝の手紙と、懲戒処分の通告が届きます。元さんは自ら職を辞しました。自分が本さんなら入園させるかさせないか、全員が自分の立場を黒板に貼り付けています。

２年生の総合的な学習の時間では、金沢研修のまとめ発表を行っています。クイズを出すなど、聞いている人を飽きさせない工夫もしています。美術ではJAに出品する白山地元野菜の「のぼり」デザインを作っています。

１年生は小学校の先生が授業見学に来ています。お世話になった先生の顔を見つけるとうれしそうな様子でした。

６月になりました。時候の挨拶では、深緑、入梅、小夏などと表し、緑が濃くなり、梅雨に入り、夏に向かっていく季節であることがわかります。ついこの前４月が始まったと思ったら、もう夏が近づいてきています。今日は天気が良く、風も通り、過ごしやすい一日となりました。学校公開１日目です。

３年生の理科では塩化銅水溶液を電気分解する実験を行っています。陽極に塩素が発生し、プールにおいがしました。陰極には銅が付着しています。

１年生の数学では正負の数の計算をしています。国語では筆者の文の構造をまねて説得力のある文を書いています。

放課後に行ったＰＴＡビブリオバトルについては、ホームページ内のＰＴＡのページで詳しく紹介しています。