日誌

４年生は、社会で「郷土の伝統文化と先人たち」という単元で、

「残したいもの・伝えたいもの」として、七ケ用水の見学に行きました。

私たちの町を流れる手取川が、はんらんや洪水が起こらないように、

様々な工夫がなされているところを、餅田先生が説明してくださいました。

わかりやすい説明で、しっかり理解できたことはもちろん、

昔の人が、これだけ頑張ってくれたから、こんなすごい用水ができたことを知ることで、

自分たちも、今後地域の力になれたら、という感想を持つ子がみられました。

２年生は生活科の学習で、公共施設の工夫について勉強しています。

今日は、美川図書館にバスで行ってきました。

美川小学校の校区なので、おうちの人と一緒でないといけませんが、

小学校の図書館より広いのはもちろん、

調べたい本をパソコンなどで調べたり、

図書館が開いていない時間でも、借りていた本を返す場所があったりなど、

便利なところ、すてきなところをたくさんみつけることができました。

今日は朝からひどい雨のお天気でした。

５年生の理科は、「流れる水のはたらき」という単元で、

川を水が流れることで、周りの土がどのように運ばれるかを、

グランドの土で山を作って、実験しました。

学校のピロティは屋根があるものの、今日は寒いうえ強い風が入ってくるなかでしたが、

子どもたちは、目印となる旗が倒れることで、「しん食・運ぱん」という

流れる水のはたらきを、確認することができました。

 白山警察署の生活安全課の方にお話いただきました。

違法薬物などの話では、子どもたちも少し「自分たちとは遠い」お話に感じていたようですが、

たばこや酒などを未成年が摂取することで与える影響については、

近い将来の自分たちのこととしてとらえている様子でした。

石川県白山市は、「朝顔や釣瓶とられてもらひ水」

の俳句で有名な加賀千代女の生誕の地として知られており、

白山市の小学校では、日頃から俳句づくりに親しんでいます。

今月は、全校児童が作った俳句を玄関のところに展示しています。

それぞれの学年で工夫した作品をお互いに見合うことで、感性が育まれるとよいですね。

３年生の国語「はんで意見をまとめよう」の単元の学習のまとめとして、

１年生にたてわり班ごとに絵本の読み聞かせを行いました。

「１年生が本をすきになってくれるような、読み聞かせをする」

ことを目的として、その本にするかを班で話し合いました。

読み聞かせ当日は、温かい雰囲気で行われ、余った時間には読んだ絵本の内容についてクイズをしました。

１年生、上手に答えることができたかな？

４年生は、福祉の学習に取り組んでいます。

前回、盲導犬の方のお話を聞きましたが、今回は、

パラスポーツ（車いすバスケットボール、ボッチャ）と車いすでの生活体験

点字の体験　　を行いました。

パラスポーツを楽しく体験しながらも、実際に車いすを動かして段差などを移動する中で、

自分から声をかけたりしたい、道をあけてあげるなど、共に生きることについて考えていました。

点字体験では、いろいろな特徴を知る中でその難しさを知り、

どんなものに点字があったら便利かを考えることもできました。

みんなが過ごしやすくするために、一人一人が考えていけるといいですね。

１１月２日（火）、先月取り組んだ持久走の記録会が行われました。

天気が心配されましたが、走るにはちょうどよいコンディションのもと、

それぞれの学年に合った距離を走り、練習の時からのタイムアップを目指しました。

沿道では、おうちの人の声援もあり、子どもたちのより頑張る姿が見られました。

鮭は川で生まれ、海に出て、再び生まれた川に帰って来ます。

美川の川で産まれた鮭も、秋に帰ってくるのですが、

湊小学校の近くの川でその様子を見ることができます。

今日は、俳句大会に合わせて、俳句を考えるために、

１年生と６年生が一緒に鮭の様子を見に行き、俳句の言葉を考えました。

一生懸命川を上っていく鮭を「がんばれ」と応援したり、

川底には卵も見ることができました。

湊小学校ならではの風景で、素敵な俳句ができるとよいですね。

少し見づらいですが、真ん中の写真の左側に２匹、右の写真中央の赤色は卵です。

２６日（火）、３年生はスーパーの見学に行き、バックヤードに案内してもらうことができました。

バックヤードでは、魚を保管する冷凍庫や、野菜を保管する冷蔵庫がありました。

お店に並ぶ前の商品について初めて知ることがたくさんありました。

お客さんや従業員の方にもインタビューをして、

スーパーマーケットの秘密をたくさん発見することができました。