11月1日、授業参観と学校保健委員会を行いました。１～4年生は算数、5，6年生は国語の授業をしました。 今年の学校保健委員会のテーマは「家族で話そう！メディアのルール」です。はじめに12月1日の加賀市PTA大会で研究発表を行う「メディアコントロールと家族間のコミュニケーション」の発表がありました。これまでの実践をもとに、メディアとの付き合い方を見直すことは、親子関係を見直すことにつながるという内容のものでした。そのあとのスクールカウンセラーの講話「メディアとうまく付き合う」でも、ルール作りは家族の協力のもとに行うことが大切だとわかりました。参加者からは「メディアの使い方について考える良い機会になった」「大人も気をつけたい」「家で子供と話し合いたい」などの感想をいただきました。育友会役員の方々、保護者の皆様、学校運営協議会の皆様、ありがとうございました。   授業参観             　　　   　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　                   学校保健委員会   ...

10月25日のマラソン記録会に向けて、体育の授業や休み時間に練習をしています。自分の目標タイムをのばすためにがんばり切磋琢磨しています。みんな途中で歩くことなく走り切っています。意欲的な姿がすばらしいです！ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　        

秋の収穫時期を迎え、２年生は芋ほりをしました。今年は例年よりも豊作で、大きなさつまいもがたくさんとれました。 子供の顔よりもはるかに大きい芋に「うわぁ！！」と歓声をあげて、なかなか抜けないいもを引っこ抜いていました。 まだないかな？と土の中をさがして、「あっ、あった！」と最後まで集中して掘っている子もいました。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　                          

9月18日（水）、地域の田んぼの先生、西山さんにお世話していただき、5，6年生が稲刈りをしました。 西山さんに刈り方を教えていただき、子どもたちは集中して作業をすることができました。また、刈り上げた稲を玄米にするまでの作業を見学させてもらい、それもとても勉強になりました。    

9月21日（土）天候が心配される中でしたが、雨天時プログラムで競技準を変更して開催しました。 全校リレーは、紅白、最後まで勝負がわからない接戦でした。1年生から6年生、最後までバトンをつなげられました。ジャケンピラミッド（団体競技）にはご来賓の方々にも参加いただき楽しい競技となりました。赤白分かれての応援発表は、それぞれアイディアを取り入れ、練習を重ねてきた成果が見られた元気な応援でした。 赤白解団式では、自分の運動会のめあてを振り返り、頑張れたことや今後の抱負をみんなで交流しました。 応援してくださったご来賓、保護者の皆様、地域の皆様に感謝いたします。ありがとうございました。                                                                                      

９月２１日（土）の運動会に向けて、６年生を中心に練習にがんばっています。赤白に分かれての応援合戦、綱引きなどどちらの組も盛り上がってきました。今年のスローガン「協力！挑戦！全力！」をめざして、一人一人が充実感をもてる運動会になることを願っています。    

何のために勉強するのかな？　と一人一人が考えることから２学期をスタートしました。学校での勉強がその先の幸せにつながることがたくさんあります。 学び集会では、日々の授業でどんな力を付けたらいいのか、力を付けるためにはどのように学習すればいいのかを考えました。そして、各学級でも一人一人が「授業でこうなりたい！」というめあてをもちました。 みんなで授業のさち（幸）増やそ♡ 「やってみよう！」「やってみたい！」の気持ちがもっとあふれる学びを子どもたちと目指していきたいです。

夏休みに入って約２週間ぶりに子どもたちが登校し、元気な朝の挨拶が聞けました。 みんな変わらず元気で安心しました。   ８月６日は「広島原爆の日」 今日は学校でも平和について考える集会をしました。 自分が考える「平和」とは？ 　　　食べること、寝ること、遊べること、勉強できること、家族といること、差別がないこと・・・ 　　　学校に行けること、笑えること、自分の言いたいことが言えること、戦争がないこと・・・・ 　　　　 「平和」であるために自分ができることは？ 　　　・人を助ける　・みんなの命を守る　・けんかをしない　・友だちのよいところを見つける　 　　　・平和をつなげる　・自分が考える平和と、相手が考える平和は少しちがう。相手の気持ちを考える 　　　・差別をしない　・平和は幸せで大事だから、けんかをしない。悪口を言わない。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　                 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　...

  ３，４年生は、テーマにそって地域のよさを調べ、興味関心をもったことをさらに探求する学習をしています。１学期は、地域の先生と学校周辺や地域の町へ行って、教えTいただきながら山野草を観察しその特徴を知ることができました。 　７月１６日にはお世話になった３人の先生方を学校にお招きし、山野草クイズを出題し楽しんでいただきました。クイズをする中で、野草の新たな特徴について教えていただき、子どもたちはさらに関心が高まった様子でした。 クイズは、プログラミングを用いて、写真、ことば、出題キャラクターなどの表現を工夫して問題を作成しました。  

７月１０日 　５，６年生が総合的な学習で、一般社団法人「プロフェッショナルをすべての学校に」による遠隔での出張授業を体験しました。今回は、富士通株式会社とインターネットでつながる遠隔授業「テクノロジーを活用して地域の課題を解決しよう」を実施しました。 　児童がとりあげた三谷地区の課題は「少子化問題」「三谷を観光地に」「ごみのポイ捨てが目立つこと」「交通事故の危険」「熊被害」で、これらの問題を解決する方法を富士通さんに提案しました。富士通の方にドローンとAIで熊の危険を把握することや、ポイ捨て防止のごみ箱に顔認証システムを活用することを教えてもらったり、観光スポットにしたい公園のアクティビティ遊具に何かテクノロジーが使えないか？と考えるヒントをもらったりできました。 　この学習で、地域の問題を自分事として考え、よりよくしていこうという意識をもって取り組んだこと、プロフェッショナルとの意見交流ができたことが、これからの「気づき・ものの見方・考え方」の変容につながることを期待しています。

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