日誌

国語の授業研究会

投稿日時 : 2012/06/05  校長 
指導主事の先生を招き，５年生の国語の授業研究会をしました。説明文「生き物は円柱形」で，作者の書きぶりの良い点をワザとして，自分が見つけたワザを話し合いました。
根拠をもとに各自の考えを説明し，自分の読みを広げたり深めたりしました。
　ぼくは，このワザについて発表しよう。　　　　授業の流れ図
一人３つのワザを紙に書いて　　　　　　　まずは，３人組になって交流
「君の指を見てごらん」と読者に呼び掛けているところがワザだと思うよ
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　前回の文で学んだことも参考に考えるといいね。
円柱形は強い。円柱形は速い。と短く区切ってあるのはすごく言いたいから。