2022年5月の記事一覧
笑顔と真剣が最高のバランス!
| 1・2年生、近くの公園で遊びました。遊び方のルールを守る・遊び方を考えることも、生活科! | |
| 3・4年生、外国語の時間、色の学習にエンジョイ! | |
| 5・6年生、これぞ複式授業(算数)。5年生の背に6年生、6年生の背に5年生。 | |
ひかり
| 五月晴れの今日、学校ではいろいろ光が輝いていました。 | |
| 1年生は、図工で切り絵にチャレンジしています。この1つから、まわりに広げるんだよ。(キーワードは銀) | |
| 2年生は、図工の続きで、色付けパックに水を入れ光りにかざして楽んでいます(キーワードは、ゆらゆら) | |
| 3・4年生は習字で、使う水をペットボトルに入れます。なにか爽快感。(キーワードは、黒の墨と透ける水色) | |
| 5・6年生は、端末を使ってアンケート集計をしています。(キーワードは、「結果に、きらり」) | |
好奇心旺盛です
| 4年生、教室で育てていたヘチマ、芽が出たので花壇へ引っ越し | |
| 3年生、モンシロチョウのたまご、そして幼虫へ・・・さなぎも虫かご抜け出し机の脚へ | |
| 午後からは、1・2年生も加わり、全校で鼓笛の練習です。 | |
楽しみにしていた、さつまいも(能登金時)の苗植え
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阿岸公民館長様をはじめ地域の皆様にお世話になり、貴重な体験ができました。 高学年と低学年でペアになり作業をしました。 |
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この体験は、地域と学校が力を合わせ子供を育む地域学校協働事業の一つです。今、文科省が進める教育改革の一つです。いい取組だと思います。 |
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外はどんより天気、でも屋内は晴れやか
| 鼓笛パレードに向け | |
| 休み時間自主的にパレードの踊りの練習 | 体育の時間1・2年生そろっての踊りの練習 |
| 午後は、3~6年生は、鼓笛の練習。 | 一生懸命さに、晴れやか |
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授業では、 2年生図工で透明パックに色付けにパステル感に晴れやか。 |
1年生生活科で、一昨日植えた朝顔さんにメッセージを書いています。思いにふれて晴れやか。 |
春の学習らしく、これからって感じます
| 5・6年生でツバメ調査を実施しました | |
| チームに分かれ調査です。 | 出会った地域の皆様、丁寧に対応していただきありがとうございました。 |
| ツバメの巣の情報収集しています。 | ふっと見上げると電線にツバメ、発見! |
| 1年生は、朝顔の種植え。これからお世話だね。 | 2年生は、生活科で町たんけんの計画に夢中です。 |
| 3・4年教室では、端末で何か調べています。 | 黒板に校舎周辺図が。消火・防火設備調べかな? |
1年生を迎える「なかよし集会」
| 1年生が入場します。(ドキドキ) | 全員合唱です。(ルンルン) |
| 1年生にインタビューです。(フムフム) | (ホウホウ) |
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2年生の出し物は、歌とふりつき(アイアイ) |
3年生の出し物は、いろんな詩の音読(スラスラ) |
| 4・5年生の出し物は、ダンス(キレッキレッ) | 6年生の出し物は、ダンスパフォーマンス(ビシッビシッ) |
| みんなで転がしドッジボールです。 | (ゴロゴロ) |
| 最後に1年生が校歌を披露しました。(ワクワク) |
集会の企画・運営に頑張った高学年 (ナイス!ナイス!) |
あたたかさ感じます
| 今日は、低学年の地域の方による読み聞かせです | ゆっくり、やさしい口調にみんな集中です |
| あたたかな雰囲気で、絵本を楽しんでいました。 | 絵本の余韻に浸り、3・4年生の教室前廊下を歩くと、図工の作品でいっぱい。子どもらしい表現になごまされます。 |
GW中の登校、西っ子はシャッキリ
| 地域の人に見守ってくださり歩きで | スクールバスで |
| 今日の給食は、 | 大盛りカレーライス |
| 掃除も、5月に入り場所替え | ぴかぴかです。 |
| 1年生、5月の1日目で詩の暗唱、合格! | 5・6年生、なかよし集会に向け練習中 |