＜６年生＞　５月１２日『１３日（水）の課題です！』

 

 

６年生の皆さん、こんにちは(*^_^*)！

 

昨日配られた課題セットを見て

「またか～」「多っ！！」と思った人も いると思います

 逆に

「慣れたよ」「次は何？」と思った人もいますね

 

先生たちもできるだけやりやすくて

力がつくようにと考えて

 いろいろやり方を工夫しています。

 

 「こんな風にしてほしい」などありましたら

ぜひ、メールや電話等で教えてね( ^^) ！

 

 　それでは、

５月１３日（水）の時間割です！

 

  ５月１３日（水）の予定

	教科	課題＆内容
１時間目　 9:00~	国語	＜筆者の伝えたかったことは何かな？＞ 「時計の時間と心の時間」①（手引き３日目を見て進めよう）
2時間目	算数	＜分数÷整数の計算の仕方は？＞　教P38 分数のかけ算③
３時間目	家庭	＜掃除計画を立て、実習をしよう＞ 11日の家庭訪問でお届けした家庭科課題パート３というプリントの ＜課題１＞を見て、学習を進めましょう。
４時間目	音楽	＜バナハ・おぼろ月夜・マルセリーノの歌（１パート）を歌えるようにしよう＞ *https://www.kyoiku-shuppan.co.jp/textbook/shou/ongaku/document/ducu2/docu206 で何度も聞いて、３曲全て歌えるようにしよう！
５時間目 13:30~	ドリル	漢字ドリル（１日２文字以上はノート進みましょう） 計算ドリルも進めたらどんどん行こう 英語ノートは、下の友達ノートのように同じ単語をどんどん書いて覚えておくといいよ。

 

詳しくは、　ログイン　してね！

 

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１３日（水）の課題やまとめ

 

国語 

ふつうなら「楽しい」から「笑う」のに、

筆者の中村さんは「笑う」から「楽しい」という

一瞬、「逆じゃない」と思うテーマで

論を進めていましたね！

 

今日は２つめの文章

「時計の時間と心の時間」です。

筆者の　一川さんは

みなさんに何を伝えたいのでしょうか？？？

 

今日は

２つの動画を用意しました。

どちらを見てもいいです。

 

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では、手引きをもとにして学習を進めてください。

下の板書は参考にして、

「筆者の主張」をちりつもノートに

まとめてね

 

 

算数

 

昨日の「約分」バッチリになりましたか。

今日は、割り算が出てきます。

かけ算とのちがいがはっきりすれば

今日は

  

家庭

＜掃除計画を立て、実習をしよう＞

教科書P７４～７７、ワークP１１

①家の中で掃除をする場所を決める

②汚れの様子・掃除の手順や方法・用具、必要な物 などを

ワークに書き予定を立てる

③掃除をして気付いたことや感想をワークにまとめ、

シールを貼る。

※ワークは６年生のワークです※

※プリントの例を見てしっかり書こう※

 

 音楽

＜バナハ・おぼろ月夜・マルセリーノの歌（１パート）を歌えるようにしよう＞

 

↑　クリックして

①バナハ　②おぼろ月夜　③マルセリーノの歌（１パート）を

よく聞いて完璧な歌詞で

歌えるようにしよう(^＿^)

（　で歌えるかチェックしますよ！　）

先生はバナハが好きでした～

 

 

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それでは、

６年生　課題紹介

今日は展覧会

 

 

 

家で学習していて、困ることありませんか？

気兼ねなくどんどんメールしてくださいね。

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松陽っ子６年　アドレス：

 

 

では、また明日！

 

６年生担任より