2020年4月の記事一覧
<6年生> 4月23日『24日(金)の課題です!』
みなさん、こんにちは。
今日は動画で挨拶を撮ってみました!
ログインして見てくださいね
それでは、
24日(金)の時間割です!
| 教科 |
課題&内容 |
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1時間目 9:00~ |
国語 |
<律と周也のどちらの人物に、より共感できたかな> 二人から選び、その理由を本文のいろいろな場面をもとに述べる |
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2時間目 |
算数 |
<線対称・点対称を特訓> 教p23、プリント4枚、教21、ドリルをしてバッチリになろう |
| 3時間目 | 社会 |
<国会の役割は?> よくニュースで見る国会の話し合いの場面。(黒板左側の写真) 多くの人数で何を話し合っているのでしょう? 調べてみてください。(教P24・25/資P18) |
| 4時間目 | 理科 |
<たしかめようをノートにしよう> 5年生教科書のP138・P139をノートにしよう。 答えは明日のHPを見てください。 |
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5時間目 13:30~ |
ドリル | 漢字ドリル、計算ドリル&プリント、なわとび |
詳しくは、こちらを クリック !
↓ ↓ ↓
それでは、
みなさんお待ちかねの
6年生ちりつもナイスコーナー
2人ともHPの黒板を見て
「 作者の思い 」まできちんと
考えてかいてあります
図形に矢印やマークで
性質を書き込むのはわかりやすい!
言葉でも補足
オリジナルの線対称の図形です。
簡単には書けない図形を
よく考えていて面白い
( ※字が薄くて載せたいのに
載せられない人がいます。
濃く 書いてね! )
●● 離れていてもみんなでレベルアップ ●●
6年生
では、また明日!
6年生担任より