2025年5月の記事一覧

 ２年　音楽

 ３年　国語

 主張文の構成を考えよう

 ～どうすれば読者の心をつかめるのか～

 １年　国語

 テスト返し

 ３年　音楽

 リコーダー

★明日から始まる白山野々市陸上競技大会、６月１４・１５日の加賀地区卓球大会に向けた激励会を行いました。

 ３年生を主役に迎えて、２年の村上さんより激励の言葉がありました。

 陸上部の決意表明

 卓球部の決意表明

３年　英語

２年　保健体育

簡易ソフトボール

１年　数学

ワークの質問

５限　避難訓練

消防署員による安全講和

消火器体験

２年　国語

スピーチの練習をしよう

１年　美術

内履きズック

３年　国語

主張文を書こう

～何をどのように書けばよいのか～

 １年　保健体育

 走り幅跳び

 ３年　社会

 日中戦争がはじまり、日本の社会はどのように変化したか

 １年　英語

 中間テストに向けた復習

２年　数学

連立方程式の解き方を考えよう

１年　理科

動物の体のつくり

３年　社会

満州事変を経て、日本の政治・経済はどのように変化したか？

２年　国語

話し方の工夫を考えよう　～どこでどのような工夫をするか～

３年　英語

中間テストに向けて

２年生が女子プロゴルフツアーを見学し

働く人を見て、体験、そしてレッスンも

受けてきました。

３年　国語

座右の論語を見つけよう

２年　理科

酸素を奪い取る力

１年　保健体育

走り幅跳び「助走の歩数は」

 ３年　数学

 正方形？の面積

２年　英語

 　～の時、私は～する

 ３年　理科

 化学変化とイオン＜イオンとは何か＞

１年　社会

標高が高いところでは、低いところと比べて気候や生活にどのような違いがあるか？

 １年　数学

 四則の混じった計算を考えよう

３年　社会

 世界恐慌に各国はどのように対処したのか

２年　数学 

 連立方程式はどう解くか

 ３年　理科

 ２とは？

 ２年　理科

 酸素をひきはがす

 １年　理科

 つつじのつくり

 ２年　英語

 We went to Kanazawa city with my team menbers.

 ３年　数学

 数の性質が成り立つことを証明しよう

 ３年　国語

 論語を今に生かそう　～どんなときに使えるか～

３年　理科

遺伝子の利用　IPS細胞とは

１年　社会

乾燥した土地で、人々はどのように暮らしているか

２年　国語

 スライドを使って研究内容を説明

３年　

修学旅行記を作成

 ２年　国語

スライドを使って研究内容を説明しよう

～ 図のどこに注目すればよいか ～

１年　数学

累乗の計算を考えよう

２年　音楽

長調・短調

20時半ホテルに到着しました。全員、今日も1日無事に終えることができました。

今日の様子はテトル配信しています。

鼓門

近江町市場

兼六園・金沢城

 出発式

 竪穴式住居体験

 木ホルダー

 火起こし

 昼食下ごしらえ

野外炊飯

３年生　出発式

6:15

6:20

16:55にテトル配信で写真を送付しました。みなさん元気です。

18:02無事ホテルに到着しました。生徒は自分たちで判断して行動していました。

１年　国語

文章を音読し、わかったことをまとめよう

「ダイコンは大きな根？」より

１年　数学

３つ以上の数の乗法を工夫しよう

２年　美術

自画像の色付け

２年　社会

産業が変化する中で、幕府はどのように財政を立て直そうとしたか？

２年　理科

燃える？　熱する？

３年　数学

２つの奇数の続いた積に１を加えると、どんな数になるだろう？

１年生は授業ではなく、心臓検診だった３限目でした。

３年　英語

「いいな」と思ってもらえるように紹介しよう

１年　理科

植物の特徴と分類

２年　保健体育

幅跳び・ハードル・短距離に分かれて