2019年3月の記事一覧

２年生の英語科で「パフォーマンステスト」を行いました。
この目的は、ペーパーテストの結果だけにたよるのではなく、
教師と生徒との英会話による個人面接を通して、
多面的・多角的に英語による発進力を評価し、
次からの指導に活かすことです。
面接のほかにもスピーチやエッセイ等の評価を取り入れ、
「何ができるようななったか」という観点から評価しています。

在校生から卒業生に向けたメッセージが
生徒玄関に掲示されました。
その中に、3年生から在校生に贈った
英文によるメッセージがありました。
「さすが、3年生」という声が響いています。