学校の様子

　「自分から」進んで学ぶ相見っ子を目指し、全校集会をしました。各学級で取り組んでいる「学び方ステップ表」について６年生が分かりやすく劇化してくれました。これからは、さらに意識し、意欲的に取り組むことができそうです。

　地域の方から秋にご寄付いただいたお米で、１２月に１年生から４年生は「おにぎりづくり」をしました。そして、５・６年生は「中巻きづくり」に挑戦しました。「中巻きづくり」では、一本ずつ丁寧に巻き、出来上がるごとに笑顔が広がっていきました。６年生は昨年に続き２回目ということもあり、手際よくできました。手作りの楽しさ・感謝の心・地元への誇りを感じた時間でした。貴重なお米を本当にありがとうございました。

【５年生】

【６年生】

　押水地区３校の５・６年生約８０人が集まり、国語、算数、社会など、複数の教科の力が試される課題に挑戦しました。ワークショップ形式の課題を通じて、考えを出し合い、学びを深めました。

　３年生は、「総合の学習の時間」に「町のよいところ」をテーマに調べ学習をしてきました。そして、町内５校の３年生がオンラインで、自分達が調べたことを発表する「合同発表会」を行いました。本校の3年生は、それぞれの地区の「ししまい」について分かりやすくプレゼンにまとめ、堂々と発表ができました。

　高学年の有志で自分たちよりもずっと大きな雪だるまを作りました。声をかけ合い、協力してあっという間にできあがりました。ここでも相見っ子ならではのよさが発揮されましたね。

　1・2学期に続き、講師として中西先生(金沢子ども財団元職員)が来てくださり、３限目に５年生、４限目に６年生と行いました。

　５年生のテーマは「数の秘密を見つけ、活用しよう」で、連続する１０個の数のきまりについて考えました。「きまりを知り覚えることで終わるのではなく、きまりを使うことを大切に！」とメッセージを頂きました。

　６年生のテーマは「見方を変えて数感覚を磨こう」で、「数列遊び＆文字列遊び」に楽しく取り組みました。「一方的に見るのではなく、色々な見方をすることが大切である」ことを教えていただきました。

　競書会では１・２年生は鉛筆を持って、３～６年生は筆を持って書きました。冬休みの宿題の書き初め練習のがんばりが感じられました。

　第１回、第２回に続き、講師として、木谷先生が来てくださいました。今回のテーマは、「表面張力の秘密を探ろう」でした。様々な実験を通して、「表面張力」について理解することができました。

　集中して取り組む子ども達の姿や、何回も繰り返してやって確かめる姿がありました。一人一人が水に対する考え、知識が変わり、科学の不思議さ・面白さを感じる時間となりました。

　学校ボランティアの山田　礼二さんに教えていただき、お世話いただき、１・２年生は「サツマイモ」、５年生は「米」を無事に収穫することが出来ました。

　そして、収穫を祝うとともに、山田さんに感謝の気持ちを伝えようと、合同で「収穫祭」を行いました。「感謝の気持ち」は、山田さんにしっかりと伝えることができたと思います。山田さん、本当にありがとうございました。

　児童会進行での開会式。いよいよ「相見っ子祭り」がスタートしました。各委員会からの出店の大きなねらいは次の２点です。『仲間と協力して活動する』『自分たちで考えて主体的に行動する』

　また、出店のテーマは国連サミットで決められた国際社会の共通目標である「SDGs１７の目標」の中から選びました。「地球(人類)を守る」ということについて考える機会となりました。