4年生は今、社会科で「ごみの処理と利用」の学習を進めています。7月10日(水)には、松任石川環境クリーンセンターに見学に行き、自分達が出したゴミを処理している様子を、実際に見て聞いて実感してきました。百聞は一見に如かずですね。見学で学びが確かになりましたね。
6年生は今、総合的な学習の時間に自分たちの住む鶴来町の魅力について調べています。そんななかで、一学期の集大成として「全校のみんなに、ほうらい祭りの魅力を伝えたい!」という思いが強くなり準備を進めてきました。7月9日(火)は、全校に発信する日です。体育館で、パワーポイントや造り物、獅子舞を見せて、ほうらい祭りの良さを全校に伝える姿に、頼もしさを感じた1日となりました。
7月8日(月)6限目に、金沢教育事務所の今村指導主事をお招きし、全教職員で、4年生「新聞を作ろう」の授業を参観し、本校の研究について学びを深め合いました。研究の重点である個別最適な学びの手立てと協働的な学びの手立てが効果的だったのかについて協議を深めたことで、課題も見えてきました。全教職員で子供たちの確かな学力のため、これからも指導力を磨いていきたいです。
7月7日が日曜日ということもあり、本日7月5日(金)の給食に、七夕にちなんで「とりそぼろどんぶり・七夕そうめん・七夕デザート・牛乳」が出ました。暑い夏にはぴったりのすずしげなメニューで、子供たちは大喜びでした。また、今週月曜日から図書館のメディアホールに飾られていた笹の木に、願いの短冊を飾るのも最終日でした。家族の健康や習い事の上達を願うものが多く、眺めていてほのぼのしました。
7月4日(木)に、6年生は総合的な学習の時間に、わたし達の住む町にある白山比咩神社と金剱宮について知りたいことをまとめ、宮司さんにインタビューに行ってきました。すぐ近くにあっても、新たに気づくことってたくさんありますね。わかったことを、また校内で発信してくださいね。
7月3日(水)に3年生は総合的な学習の時間に、5月に出かけた月橋町の梨園がどうなっているか、調査に行ってきました。5月より実が膨らんでいて、にぎりこぶしぐらいの大きさに生長していることを、確かめることができたようです。これからも、実際に自分の足で出向き、見たり聞いたりする学習を大切にしていってくださいね。
7月3日(水)に1年生は、生活科「なつがやってきた」の単元で、いろいろなしゃぼん玉を作り、夏空に向かってとばしながら、遊びを楽しみました。何度も何度もしゃぼん玉を作ることを通して、どうしたらしゃぼん玉ができるのかや、大きなしゃぼん玉にするにはどんな工夫が必要なのかなど、友達と気づきを深めることができていました。
6月28日(金)の3,4限目に2回目の「朝日にこにこタイム」がありました。縦割り班で活動することを通して、5,6年生にはリーダーとして班をまとめる自覚を、1~4年生には上級生の話をよく聞いてまとまって行動できる力をねらいとしていました。今回は、校内10か所にある「1列に並んで背中に指で平仮名を一文字書いて送る」や「棒を立てて左隣に移動し倒れないうちにキャッチする」など、みんなで楽しめるゲームや遊びを楽しむことができました。6年生の優しく下級生に教える姿があちこちに見られ、とても嬉しい1日となりました。
6月26日(水)に、元金沢市立十一屋小学校校長の野田大介先生に来ていただき、5.6限目の授業を観ていただいた後「子どもが学びがいがあり、力を出し切る授業をつくる」と題してお話をしていただきました。拡大朝日ゼミとは、全教職員で学ぶ校内研修のことです。若手教員の振り返りには「子供たちが主体的に学ぶためには、子供の心に響くような教材提示が大切なのだと改めて思いました。」や「失敗を恐れずに笑顔と温かいまなざしを大切にしていきたいと思います。」などの言葉もあり、明日からの先生方の授業が楽しみになりました。
6月26日(水)に6年生が社会科単元「国の政治のしくみと選挙」の学習の発展で、松任法人会の皆様から劇やクイズを通して税金の仕組みや役割について学びました。消費税や昔の税金、税金のある町とない町などについて、考えながら楽しく理解を深めることができていました。新たな知識を得る楽しさや面白さを、これからも体験を通して学習していきたいですね。