朝日っ子一緒にがんばろう！！特設ページ

今日も来てくれてありがとう

午後の授業が始まって，みんなと一緒にいることができる時間が増えてうれしい週末でしたでも，疲れも見えていましたね。被災してから，生活のルーティーンがみんな崩れました。断水しているお家もあります。水をもらいに行くために，お風呂に入りに行くために…など，まだまだ「普通の生活」には戻れていません。生活だけでなく，こころもまだまだ普通とは言えません。自分のこころも体も，家族のこころも体も，子供も大人も関係なく，「もう大丈夫」と思わずに，労ってあげましょう。

それに役立つ情報を，今日発行した「ほけんだより」に載せてあります。ぜひ読んでください。

子どもたちを支えるためのお便りでもありますが，子どもたちのためには，保護者の方々のこころも体も大切です。保護者の皆様も決して無理をなさらずに，自分のこころと体も大切にしてくださいね。

ほけんだより特別号④.pdf ←ここをタップ・クリック

今日もいろいろな授業をがんばりましたね授業はできるだけ「日常」を意識して，話し合ったり，実際にやってみたり，読んだり，書いたり，聞いたり，動いたり。学んでわくわくしたり，もっと知りたくなったりしている姿を見られることが，先生達の喜びです

来週も待っています３連休，こころも体も大切に過ごしてくださいね

今日のお昼ご飯。チョコクリームを食パンにのせて食べました。チョコクリームの出し方にも個性が出ますね意外とチョコクリームの出し方がわからない子が多くて驚きました。ケチャップ＆マスタードなどでも使われている入れ物です。初めて出し方がわかって「すごい発明品や！」と言っている子がいましたたしかに！

今日は全校５限授業。いろいろな教科が再開して，学校からいろいろな声や音がきこえてきます通常の登下校となり，運動場も遊具以外開放みんなの楽しそうな声や姿を見ることができて，先生達はうれしいです

１年生，どの授業もやる気まんまん！図工の「にょきにょきとびだせ」では，いろいろなものが飛び出して，楽しい作品ができました

２年生，どの授業も真剣そのもの！体育も再開して，自分の意見をしっかり話すことができました本もたくさん借りて，いろいろな本の世界を楽しんでね

３年生，ビシッとするときも楽しむときも全力！図工で自分の作品を上手に紹介できました紹介を一生懸命聞いてくれる周りの友達も素敵でした休み時間は，男女関係なくサッカーを楽しんだり，仲良くなわとびをしたりしていましたね！

４年生，タブレットを使いこなして，調べ学習もお手の物！調べたことをとてもわかりやすくノートにまとめていました音楽では，学年で合奏にチャレンジしています。自主的に休み時間にも練習している子がたくさんいます。意欲的で感心します４年生の書写で今回書くのが「白馬」。読み方は「はくば」ですが，子供達は迷いなく「しろうま」と読みました。地域愛を感じました

５年生の落ち着いた学習ぶりはさすが！いつも集中して学習に取り組んでいます６年生を送る会に向けて，動き始めてくれている５年生。体育館が使えないなかで，どのような会にしていくか。５年生のアイディアとパワーに期待です！

６年生は，卒業まであと２６日。６年教室では，一日一日，カウントダウンカレンダーが貼られていっています。一人一人が書いたカウントダウンカレンダーを見るのが楽しみでもあるのですが，さみしさも募っていきます。昨日から委員会活動も本格的に再開。改めて，６年生の偉大さを感じる３学期です。

毎日，「よかった」「ありがとう」と思うことを書いて貼ってくれる子供達。毎日「よかった」「ありがとう」と思えることが，みんなにありますように

今週もあと一日。明日も待っています

今日も笑顔がたくさん見られてうれしかったです

そして，今日から簡易給食がスタートしました。初日はおにぎりと牛乳とデザート。みんなで久しぶりに一緒にお昼ご飯を食べて，うれしかったです

午後からの授業でも，楽しく学習していましたね

今日も来てくれてありがとう明日も待っています

今日も来てくれてありがとう先生達はうれしいです

昨日と今日，先週の３限授業から４限授業になりました。子供達は，いきいきと活動していました。

体育館は今も立ち入り禁止のため，できていなかった体育ですが，玄関スペースを広くしたり，会議室の物を動かしたりして少し広い場所を確保し，再開しました体育館用具庫から，玄関スペースでも使えそうな用具を先生達で相談して出してきました。マット，ラダー，なわとびなど，いつもの体育よりも大きな動きはできませんが，体を動かすことができると気持ちも晴れやかになりますね体育の最初にしている体つくり運動も，久々でしたが，３年生とても上手でした友達と一緒にタイミングを合わせてなわとびを跳ぶのもバッチリおみごとです

６年生は，化学者のような姿で実験中水溶液の性質を調べていました。安全メガネをつけて，匂いは直接嗅がないなど，安全にも気を付けて実験できていました

２年生は生活科「あしたへジャンプ」の学習で，大きくなった自分のことについて振り返っていきます。小学校に入学してから，いろいろな学習をしたことや，いろいろな行事があったことなどを，写真を交えながらみんなで振り返っていましたこれからの学習も楽しみですね

明日から，かんたんな給食も始まり，午後の授業も再開します。

明日，まずはゆったり，みんなで過ごしましょうね不安にならなくても大丈夫ですよ

明日も，待っています

今日は曇り空で，寒い日でしたね。今は雪も降ってきました

今日から４限授業。月曜日から来てくれてありがとう今日も会えてうれしかったです

朝の「こころ元気タイム」「からだ元気タイム」を各クラス楽しそうに過ごしていますね

さて，今日は４年生の国語の学習について紹介します

４年生は２学期末から「石川県の伝統工芸のよさを伝えるリーフレット」を作っていました。社会の学習ともつなげながら，石川県にはどのような伝統工芸があるのか調べ，さらに一人一人が興味を持った伝統工芸をくわしく調べ，よさを伝えるリーフレットを作りました。そのリーフレットを静岡県磐田市立東部小学校４年生と交流する約束をしていました。

しかし被災したことにより，その約束はストップしていました。

学校が再開し，４年生の子供達にすぐに確認しました。すると４年生はすぐに「送りたいです！」と言いました。そこで再度，東部小学校と連絡を取りました。すると「ぜひ！」と言ってくださいました。

改めて学校再開から１週間，思いをこめてリーフレットを完成させました。下書きは２学期末にしていたのですが，子供達が書いたリーフレットには，こんな文が加わっていました。

「能登を応えんしてね！」

「石川県・能登を応援してね！」

「今，地震でひがいをうけた石川県ですが，金沢はあまりひがいをうけていないので，ぜひ立ちよってみてください。」

４年生は５月に，コロナ明け小学校生活初めてのバス遠足で，輪島朝市に行きました。そしてそこで，輪島の文化に触れ，輪島の人に出逢い，輪島の人の優しさに触れ，輪島塗の箸や輪島産のものを買いました。

１０月には和倉お祭り会館に行き，能登の祭りに触れました。わくたまくんにも会いました。わくたまくんは，2007年の能登半島地震の復興のシンボルとして誕生しました。

今まで見て，聞いて，触れて，感じてきたことがあるからこそ，そして今の子供達だからこそ，出てきた言葉たちだと思います。

今週，静岡県にリーフレットを送ります。

この４年生の活動が，石川県，そして能登の復興の一歩になりますように。