令和６年度

２年生の美術は、連続画で有名なエッシャーの作品をモチーフに、連続したデザインを描いています。

１年生の総合的な学習の時間は、職業講話に向けて、講話を聞ける職業について図書館で詳しく調べています。

図書館には、松任ライオンズクラブから旧松任市の４中学校に寄贈されたお金を使って購入した新しい本をたくさん置いています。

２年生の総合的な学習の時間では、県内の高等学校について詳しく調べ、まとめています。理科では、回路を流れる電流の値を計測しています。

１年生の理科では、力の働きについて学んでいます。静電気は目に見えない力が働いていますが、先生が静電気を発生させる棒を使って軽い物体を浮かせ、静電気の力を確認しています。国語では「少年の日の思い出」の僕の言動の理由について叙述から読み取っています。

長期で学校を欠席している生徒に、これからどんなことができるかを話し合ってます。

一週間が始まりました。天気のよい一日となりました。

２年生の英語は、教科書本文の内容を読み込んでいます。１年生の国語では、百人一首を行っています。

２年生の英語では、教科書の英文を要約しています。

１年生の英語では、教科書の英文を聞いています。理科では、花火の音がなぜ遅れてやってくるのかを学んでいます。運動場で１１０m離れた場所にシンバルの音が何秒で届くのかを計測し、音の速度を計算しました。音の速度は秒速340ｍ、一方光の速度は秒速300000000ｍで、音と光の速度差が原因であることを学んでいます。

図書室前の廊下には、美術部の生徒が描いた読書感想画を飾っています。本を読んで、その世界を絵に表しています。

金沢工業大学の学生が、本校２年生の技術家庭科においてAI出前授業をしてくれました。AIの概要についてクイズで学んだ後、AIソフトを使ってAIに学習させたり判断させたりして、AIを体感しました。

３年生の国語では、「誰かの代わりに」という文章にある、「自立」や「責任」という言葉について、自分の解釈を交流させています。理科では、季節ごとに見える星座が変わる理由について学んでいます。

２年生の英語では、教科書の文章を使って、内容を理解したり、新しい単語を確認したりしています。社会では、もし北海道２泊３日旅行を企画するならという課題で、学んだ知識を生かして各自旅程を組んでいます。ある人は札幌を中心に、白い恋人パークや雪祭りの訪問を計画していました。国語では、ダビンチの最後の晩餐の絵が格好良く見える要因について、筆者の考えをまとめています。

１年生の総合的な学習の時間では、自分が大切にしたい価値について、時間、関係、名声、収入、家庭、安定、健康、変化という視点で、１０代、２０代、３０代それぞれの年代で大切にしたいベスト３を選び、その理由を考えています。ある人は、１０代に時間を大切にしたいそうで、その理由は、職業について考えたり、家族と過ごす時間を大切にしたいからだそうです。

１年生の国語では、ヘルマンヘッセの「少年の日の思い出」を使って学習しています。今日は話の内容を整理し、単元の最後には、主人公以外の視点で文章を書き換える予定です。

今日の給食は、ポークチャップ丼、ベーコンと野菜のコンソメスープ、牛乳です。

雪が積もり、寒い一日となりました。

３年生の社会では、株の学習をしています。１ヶ月前に選んだ銘柄が現在どうなったのか調べています。馴染みのあるお菓子会社や建設会社を選んだ人は、少し下がったそうです。

１年生の理科では音について学んでいます。

今日の給食は鶏肉、ひじきサラダ、豚汁、ご飯、牛乳です。

今日から３学期が始まりました。

朝はPTA安全育成部の皆さんが街頭指導を、学級委員さんが玄関で挨拶運動を行っています。寒い中、ありがとうございました。

始業式で校長先生から、成長する３学期にするために、自分の頭で考え、仲間を大切にしてほしいとのお話がありました。