日誌

３年生の国語「はんで意見をまとめよう」の単元の学習のまとめとして、

１年生にたてわり班ごとに絵本の読み聞かせを行いました。

「１年生が本をすきになってくれるような、読み聞かせをする」

ことを目的として、その本にするかを班で話し合いました。

読み聞かせ当日は、温かい雰囲気で行われ、余った時間には読んだ絵本の内容についてクイズをしました。

１年生、上手に答えることができたかな？

４年生は、福祉の学習に取り組んでいます。

前回、盲導犬の方のお話を聞きましたが、今回は、

パラスポーツ（車いすバスケットボール、ボッチャ）と車いすでの生活体験

点字の体験　　を行いました。

パラスポーツを楽しく体験しながらも、実際に車いすを動かして段差などを移動する中で、

自分から声をかけたりしたい、道をあけてあげるなど、共に生きることについて考えていました。

点字体験では、いろいろな特徴を知る中でその難しさを知り、

どんなものに点字があったら便利かを考えることもできました。

みんなが過ごしやすくするために、一人一人が考えていけるといいですね。

１１月２日（火）、先月取り組んだ持久走の記録会が行われました。

天気が心配されましたが、走るにはちょうどよいコンディションのもと、

それぞれの学年に合った距離を走り、練習の時からのタイムアップを目指しました。

沿道では、おうちの人の声援もあり、子どもたちのより頑張る姿が見られました。

鮭は川で生まれ、海に出て、再び生まれた川に帰って来ます。

美川の川で産まれた鮭も、秋に帰ってくるのですが、

湊小学校の近くの川でその様子を見ることができます。

今日は、俳句大会に合わせて、俳句を考えるために、

１年生と６年生が一緒に鮭の様子を見に行き、俳句の言葉を考えました。

一生懸命川を上っていく鮭を「がんばれ」と応援したり、

川底には卵も見ることができました。

湊小学校ならではの風景で、素敵な俳句ができるとよいですね。

少し見づらいですが、真ん中の写真の左側に２匹、右の写真中央の赤色は卵です。

２６日（火）、３年生はスーパーの見学に行き、バックヤードに案内してもらうことができました。

バックヤードでは、魚を保管する冷凍庫や、野菜を保管する冷蔵庫がありました。

お店に並ぶ前の商品について初めて知ることがたくさんありました。

お客さんや従業員の方にもインタビューをして、

スーパーマーケットの秘密をたくさん発見することができました。

２６日（火）に、市の福祉協会の方がいらして、

盲導犬についての学習をしました。

「盲導犬」は、正しくは「アイメイト」というそうです。

お仕事中のアイメイトにはむやみに話しかけてはならず、

ご本人に声をかけて確認することが大事だということを教えていただきました。

湊小学校の児童はＪＲＣ（日本赤十字）に所属しており、

その中の活動の一環として、毎年小舞子海岸の清掃をしています。

今年度も１０月２２日（金）に、縦割り班ごとに、

「ペア学年で協力して、ふるさとの海をきれいにしよう」をめあてに、

約１時間でごみ袋５つ分のごみを集めることができました。

夏は海水浴などで楽しめる地元の海を、きれいにできてよかったですね。

６年生の家庭科は、ナップザックをミシンを使って仕上げます。

ミシンは５年生から使ってはいますが、

久しぶりなので、子どもたちで協力しながら作っていました。

ちょっとしたお出かけに使えそうですね。

１９日（火）、３年生は美川にある「ルーツ交流館」に行ってきました。

明治時代に、美川には「県庁」が置かれていた、という歴史があり、ここには当時の様子を紹介したコーナーがあるそうです。

さけの模型や、北前船などの展示品があり、

バードウォッチングができる場所もあり、子どもたちは美川の歴史や自然に触れていました。

３年生は地域の学習を進めていきますが、先日の「呉竹文庫」に続き、近くにとてもよい施設がいっぱいあって、いいですね。

１年生は、10月になってから鍵盤ハーモニカの学習が始まりました。

吹く時だけマスクを外し、お話を聞くときはマスクをつけるなどの感染症予防をしながら行います。

この日は４回目、いよいよいろんな音ごとに指をかえて弾く練習です。

「ド・レ・ミ」の音に合わせて、かわいい指を動かそうとしますが、

別の指も動いてしまって、まだまだ練習が必要なようです。

たくさん練習してじょうずになりましょう。