日誌
夏休み:オンライン登校日
夏休みも2週間を過ぎようとしています。毎日暑い日が続いています。
湊小学校では1学期の終業式にタブレットを持ち帰り、
毎日の健康チェックを行ってもらいました。
4日(水)には学年登校日を、
タブレットを使ってオンラインで行いました。
先生から指定された時間に、タブレットをつなぐと、
画面の向こうに先生や友だちの顔が映って、子どもたちは笑顔に。
短い時間でしたが、クイズや絵本の読み聞かせなどで楽しみました。
学童クラブに通っている子は、学校の先生とは別の教室で先生と画面越しに会いました。
1、2年生:着衣水泳
暑い日が続いています。海水浴場も今年はオープンするところも多いようですが、
水の事故に気をつけないといけないということで、
低学年で着衣水泳の授業を行いました。
服を着た状態だと、水着だけと比べて動きがとりにくいことを実感し、
ペットボトル1個でも、浮き輪代わりになることを体感しました。
せっかくの夏休み、事故に気をつけて、たくさん水遊びをしたいですね。
全学年:ネットモラルのお勉強
湊小学校では、1学期の途中から1人1台タブレットの持ち帰りを行っており
夏休みの前半も、毎日の健康観察に加え、会議システムを使ってのリモート登校日を予定しています。
今日はICTサポーターの先生に、正しいネットの使い方を学年別に学習しました。
6年生の授業では、SNSのやりとりの例文を見ながら、
どこがよくないのかを考えました。
インターネットは便利な道具ですが、使い方を誤ると自分だけでなく、周りの人にも迷惑をかけるものとなります。
正しい使い方をしていきましょう。
健康委員会:コロナ対策の読み聞かせ
健康委員会は、コロナウイルス感染対策に関するマンガを
委員会活動の中で作成しました。
クラス1冊ずつ完成させ、
木曜日と金曜日、来週の月曜日に読み聞かせ及びマンガの贈呈を行います。
内容は学校や家庭でできる感染症対策をしていこう、というもので、
楽しいストーリーの中、保健の先生のアドバイスも入った、とてもためになるものです。
木曜日の今日は、1年生と2年生に読み聞かせを行いました。
休み時間などに読んでもらって、意識を高めていきたいですね。
6年生:能美古墳群見学
6年生では、日本の歴史を勉強しており、
15日(木)に、能美ミュージアムに見学に行ってきました。
そこには、今から2万年前、旧石器時代から平安時代までの出土品が展示されており、
学芸員さんの説明を聞きながら見て回ることができました。
その後、バスで5分程度移動し、秋常山古墳公園へ。
こちらには北陸最大の前方後円墳があり、
子どもたちは少し暑い日だったこともあり、汗をかきながら中を回り、
その大きさを実感していました。
平和集会
朝学習の時間を使って、テレビ放送で行いました。
企画委員会が絵本の読み聞かせを行った後、
各学年の代表が、学級での学習の振り返りを発表しました。
企画委員会からは、
戦争のない今の世の中を守っていくことはもちろん、
身の周りの友だちを大切にすることが「わたしたちの平和を守る」ということを伝えられ、
子どもたち一人一人が考える集会になりました。
5年生:小舞子海岸清掃
5年生は、SDG'sの学習の一環として、地域にある小舞子海岸の清掃に取り組みました。
夏などが大勢の海水浴客でにぎわうところでもあります。
約30分頑張って、班ごとにゴミ袋にごみを一生懸命に集めることができました。
みんなで使うところだからこそ、いつもきれいにしておきたいですね。
3年生:呉竹文庫見学
呉竹文庫は熊田源太郎が、自分で集めたたくさんの本を湊地区の皆さんに読んでもらおうと開いた私立図書館です。二階建ての土蔵には100年近く前の書籍も保存されており、貴重な文化活動の場としてあります。
7月7日(水)に3年生が総合的な学習の時間を使って、見学させていただきました。
職員の方の話を聞いたり、13000冊をを越える蔵書を前に子どもたちは興味深々で、たくさん質問する様子も見られました。次の日に、パワーポイントを使って見てきたことをまとめました。
たてわりシャトルリレー
体育委員会の企画で、昼休みに行いました。
ふだんのそうじのたてわり班でチームになり、
40mのリレーを行い、チームの人数の平均タイムを競うというものです。
火曜日、水曜日に練習を行った後、木曜日、金曜日はいよいよ本番。
各チーム6年生が中心となってリレーの順番や、バトンを受け取る位置などの「作戦」を練り、
練習よりも好タイムを出していました。
中学年:湊町ウォークラリー
24日(木)の午前中を使って行いました。
小舞子海岸やお寺、神社、ビュースポットなど、
湊小学校の校区にある名所10か所を、
3・4年生が4~5人ずつ12グループに分かれて回りました。
回り方が4コースあり、それぞれの指示に従って順番に回りました。
地域ボランティアの方が14名協力してくださり、
子どもたちが回るポイントに立っていただき、
それぞれのポイントの説明やクイズをしてくれました。
みんなで「湊博士」になれたかな?