思考の再構築

２年生の社会で研究授業を行いました。

久々のグループ活動は生徒にとっては新鮮だったようで，終始楽しそうに授業を受けることができました。

自分の考えを相手にわかりやすく説明するための手立てがわかった気がします。

そして，授業後には手洗いをしっかりします。