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５年生の理科の授業です。「花から実へ」の単元で、顕微鏡などの器具を正しく扱いながら、花のつくりや花粉を観察するという授業を行っていました。それぞれが家から準備してきた花粉を顕微鏡で観察しました。その後、電子顕微鏡で拡大したものも見ました。花によって花粉の形や大きさがずいぶん違うことがわかりました。

６年生の総合的な学習の時間の授業です。今日は「ＳＤＧｓ」に関わるゲームをしました。フードロスをなくすにはどうしたらよいかを考えるものです。

今日の給食です。能登牛を使った「ビビンバ丼」です。能登牛を使った学校給食は、新型コロナウイルス感染症の影響で低下した能登牛の需要回復を図るとともに子どもたちに県が誇るブランド食材を味わってもらうことを目的に行われ、県が費用を補助しています。県内２９６校で実施されます。とてもやわらかくて、おいしかったです。ありがとうございました。

３年生の音楽の授業です。講師の先生をお迎えしてリコーダーの学習をしました。子どもたちは講師の先生の表現力豊かな演奏に感動していました。吹き方だけでなく、リコーダーの種類や片付け方も教わりました。

４年生の体育の授業です。。ボールを使って体幹を鍛える運動をしていました。おなかの上にボールをのせて、そのままの状態を保ちます。片手を伸ばしたり、片足を伸ばしたりとだんだん難しくなっていました。

１年生の図工。まだ制作途中ですが、薄い紙を丸めたり重ねたりして表現しています。同じ花でも作り方はそれぞれです。

２年生の学級活動。「さいころトーク」などお互いをもっと知るための活動をしていました。

５年生の体育。リレーの練習です。気合いが入っています。

６年生の総合的な学習の時間。「SDGｓ」について学習しています。まず、１７の目標についての現状と課題を学びました。

１年生の体育。換気、暑さ対策で体育館には扇風機を２台置いています。

２年生の図工。クレヨンをぼかして表現する方法を学んでいました。

３年生の国語。心に残ったところとその理由を書いていました。

４年生の音楽。指揮の練習をしていました。

５年生の学級活動。今年度から始まった「キャリアパスポート」に５年生の目標を書いていました。

６年生の算数の授業。図形を拡大したり縮小したりする方法を学んでいました。社会で習っている「十七条の憲法」です。まだ仮名がなかったので、漢字で書かれています。

朝の挨拶運動に取り組んでいます。相手に気持ちが届く挨拶を目標としています。今日は１年生と４年生が玄関でみんなを迎えました。

早いバスで到着した１年生です。

最後のバスで到着したみんなを迎えます。

振り返りをしている様子です。