2021年1月の記事一覧

１年生の図工。スキーをしている様子がだんだん出来上がってきました。背景も描いていきます。

２年生の学活と体育。学活では６年生を送る会について話し合っていました。

体育の授業。授業のはじめに大縄跳びをしていました。

３年生の理科。磁石の特徴を確かめていました。

４年始絵の理科。水を熱したら、どのような変化があるか、実験していました。

５年生の外国語の授業。ヒントを３つ出して、日本の行事をこたえる問題をしていました。

６年生の国語と体育の授業。国語では小学校６年間を振り返って自分が成長したことや大切にしている言葉などについて書いていました。体育時間にしているマット運動は卒業発表会で披露する予定です。

今日の給食は「白山めぐみん給食」です。メニューは、かたどうふのミートグラタン、にんじんグラッセ、はくさんめぐみんたまごスープでした。かたどうふ、木滑なめこ、にんじんなど白山市でとれた冬野菜が使われています。白山市は平成１７年２月１日に誕生しました。今年で１６年になります。今日も自然豊かな白山市の食の恵みに感謝しながら、おいしくいただきました。今週は全国学校給食週間にあたり、毎日工夫を凝らしたメニューでした。学校給食や食に対する理解や関心が高まったことと思います。

今日の朝読書の時間は「お話キャラバン隊」でした。２・３・４年生の様子です。

１年生は、一人一台のタブレットを使って、鳥越小学校のネットワークに入る練習をしました。頑張ってアルファベットも入力していました。

５年生の国語の授業。メディアとの関わりについての意見をグループで交流したり、全体に発表したりしていました。書く内容も濃く、発表を聞いた後の意見交流も素晴らしかったです。

６年生は総合的な学習の時間にＳＤＧｓについて学習しています。今は、鳥越のよさや自慢をどのように発信していくかを話し合っています。その様子を新聞社の方が取材にいらっしゃいました。

今日の給食は「おはなしからとびだした！りょうり！」です。メニューは、「のはらキッチンへぜひどうぞ」に登場する、のはらキッチン特製にんにくのきいたチキンステーキ、ポテトサラダ、コンソメスープ、いちごでした。調理員さんはコックのお父さんと同じように、食べてくれるみんなの気持ちを考えながら給食を作っています。今日もおいしい給食をありがとうございました。

今日は、能登の食材を使ったメニューです。能登牛のすきやき、はたはたのからあげ、能登いしるの海藻サラダでした。今年度、給食で能登牛が登場するのは３回で、今回が最後となります。からあげのはたはたも能登でとれたものです。海藻サラダに使われている「いしる」は能登に昔から伝わるしょうゆの一つです。いかやいわしから作られていて、大豆から作られるしょうゆよりも塩味が強く、香りもうまみも濃いのが特徴です。今日もおいしくいただきました。県から届いた能登牛に関するパンフレットを２種類配布しましたのでご覧ください。

今日の朝自習は「計算チャレンジ」でした。みんな集中して取り組んでいます。

１年生の国語。筆順に気を付けながら漢字の練習をしていました。

２年生の国語も漢字の練習をしていました。習った漢字もずいぶん増えました。

３年生の体育。マット運動をしていました。

４年生の図工、「ほると出てくる不思議な花」です。今日は背景の色を決めて刷っていました。これからどんな作品ができるのか楽しみです。

５年生の理科。食塩を溶かした水を熱するとどうなるのか、実験で確かめていました。思っていた以上に食塩が出てきました。

６年生の図工。オルゴールに彫刻をしていきます。

教室には卒業までのカウントダウンカレンダーがありました。授業日はあと３６日になりました。仲間と共に一日一日を大切に過ごして下さいね。

今日の給食は金沢市の献立です。メニューは、れんこんハンバーグ、五郎島きんときのクリームシチュー、野菜ソテーでした。加賀れんこんは、粘り気が強いのが特徴で、今日は、細かく切ったれんこんがハンバーグに入っていました。シャキシャキした食感でした。五郎島きんときは、ホクホク感が強いさつまいもで、今日はクリームシチューに入っていました。とても甘くておいしかったです。今日もおいしくいただきました。

１年生の体育でも跳び箱の学習が始まりました。準備もみんなで協力してできました。

今日は踏み越し跳びをしました。助走→踏み切り→着地が途切れずにできるようにします。

学校給食は明治２２年（１８８９年）、山形県鶴岡市の小学校で、お弁当を持参できない子どもたちのために行われたことがはじまりです。今日は、給食のはじまりメニューで、セルフおにぎり、鮭の塩焼き、めった汁、漬け物でした。栄養のバランスがとれた食事がとれることや自然の恵み、調理員さんにも感謝しながら、おいしくいただきました。１月２４日から１月３０日は全国学校給食週間です。今週は、学校給食についての理解と関心を高め、学校給食の一層の充実と発展を図ることを目的として、メニューも工夫されています。

１年生の図工。お気に入りの出来事を絵で伝えます。今日は人物の書き方のポイントを習っていました。スキーをしているところを描いていきます。

２年生の音楽。６年生を送る会での歌を練習していました。

３年生の算数。筆算で２けた×２けたのかけ算をしていました。

４年生の算数。面積の単位について学習していました。１アールや１ヘクタールは学校でいうとどれくらいの大きさなのか航空写真でも確かめていました。

５年生の共同作品です。どんぐりの表情がいいです。

６年生の体育。跳び箱で台上前転をしていました。全員上手に跳んでいました。

今日は高学年のスキー教室でした。青空のもと行うことができました。今日も多くの保護者の皆様、地域の皆様にお世話になりました。丁寧に教えていただいたおかげで、ずいぶん上達しました。ありがとうございました。

今日は高学年のスキー教室です。学校での１～３年生の様子です。

１年生の国語の授業。「たぬきの糸車」に登場する人物の気持ちの変化を考えていました。

音楽の授業。音の長さの違いに注目して歌っていました。

２年生の国語の授業。各自が選んだ「あそび」を分かりやすく表現する学習をしていました。

３年生は６年生を送る会の学年発表についてグループごとに話し合っていました。

今日は、たてわりではなく学年ごとに教室と廊下を掃除しました。掃除も頑張りました。

１年生の国語と学活の授業。

２年生の書写と音楽の授業。書写では字の中心を考えて書いていました。

３年生の理科と国語の授業。理科は磁石につかないものの学習をしていました。

４年生の社会と体育の授業。社会では、教室で１人１台のパソコンを使って金沢のことについて調べていました。

５年生の理科の授業。水に溶かした食塩とミョウバンを冷やしたらどうなるか実験していました。ミョウバンは氷で冷やすと写真のようになりました。食塩はどうなるのか、確かめています。

今日は二十四節気では一年中で最も寒い日とされる大寒です。朝の冷え込みは厳しかったですが、太陽が出て徐々に気温が上がってきました。青空に白山の雪の白が映えています。

６年生は、太陽の光が弱く、なかなかできなかった「光電池」の実験をすることができました。

低学年のスキー教室を実施しました。保護者の皆様や地域の皆様にもたくさん教えていただきました。時間いっぱい練習して、楽しく充実した教室となり、子どもたちは満足した顔で学校に帰ってきました。お忙しい中、本当にありがとうございました。

開講式

練習の様子

グループごとの振り返り

閉講式

今日の集会では、体育・美化委員会の皆さんが、なわとびの技のポイントを実技もまじえて紹介しました。今日からなわとびチャレンジタイムが始まりました。みんな長休み・昼休みに頑張っています。

久しぶりに青空の見える日になりました。

１年生の図工。自分の作品について工夫したところを発表していました。

下校前に算数のプリントをたくさんの子が持ち帰っていました。意欲的に学習に取り組んでいます。

２年生の算数の授業。１０００が１０個で１００００となることを学習していました。

「おにごっこ」の本の読み聞かせです。楽しそうに聞いていました。

３年生の学活。６年生を送る会について話し合っていました。

理科では磁石について学習していました。身近なところで磁石が使われているものを発表していました。

４年生の算数。面積について学習していました。周の長さは同じでも面積が異なることがあることにも気づきました。

５年生の体育。跳び箱の学習で台上前転をしていました。

６年生の社会の授業。戦時中の学習です。人々の生活がどのように変わっていくのかも学んでいきます。

今日の鳥越っ子集会の様子です。体育・美化委員会は月曜日の「縄跳び集会」を担当します。

運営・放送委員会は挨拶の取組について伝えました。ハリのある声で相手を見て挨拶しましょう。

図書委員会は読書賞の表彰と読書週間の取組について伝えました。図書パズルではどんな絵が完成するのか楽しみになりましたね。読書を楽しみましょう。

保健・給食委員会は手洗いをしっかりしましょうと呼びかけました。水が冷たいけれど丁寧に手洗いをしましょう。

振り返りの発表。話す人は相手に伝わる大きな声で伝えることができました。聞く人は返事やうなずきなどちゃんと反応しながら聞くことができました。

１・２年生は、スキーで昨日より長い距離を歩きました。少しずつ慣れてきました。

３年生の図工の作品と理科新聞。電気について学んだことを図を使って上手にまとめていました。

社会では防火活動について学んでいました。

４年生の音楽。プログラミングソフトを使って、旋律作りをしていました。

５年生の授業。「GIGAスクール構想」の実現に向けて、一人一台端末を活用するための準備をしました。

 ６年生の理科の授業。豆電球とLEDの違いについて学習していました。