令和７年度　日誌

２年　数学

直角三角形はどんな時に合同か

１年　社会

律令国家となった日本では、全国をどのように支配したか

３年　社会１

「無駄な消費」と「有意義な消費」は何がどう違うのか

３年　社会２

 （全職員が授業を参観しました）

１年　理科

光の屈折

３年　社会

商品はどのようにして私たちの手元に届くのか

２年　国語　「盆土産」

文章を音読し、場面の展開を捉えよう

～いつ、だれが、なにをしたのか～

白嶺中との合同球技大会１

バレーボール

白嶺中との合同球技大会２

バレーボール

３年　保健体育

明日の白嶺中との合同球技大会に向けて練習

２年　英語

２年生の謎を解き明かすためのプレゼンをしよう

１年　音楽

ビデオ鑑賞

２年　理科

電流(A)・電圧(V)を調べる

３年　社会

消費者にとって契約とはどのようなものか

１年　国語

中心文を見つけて、本論の要旨を捉えよう

不便益の定義

３年　数学

相似比と面積比の関係は？

２年　美術

ステンドグラス

１年　音楽

魔王

２年　理科

直列回路と並列回路を比較する

２年　社会

なぜ関東地方には魅力があるのか？

１年生　国語

国語科教室前に１年生が作成したレポートが展示されていました。どれも面白そうなタイトルでした。

３年生　総合テスト

本日は５教科のテストでした。高校入試に向けて頑張っていました。

 １年　道徳

 「銀色のシャープペンシル」

３年　学活

面接はどんな流れ？

２年　社会

テスト返し・解説

３年　数学

テスト返し・解説

※３年生は１２／１に総合テストです。

１年　技術

収納製品の部品塗装

１年　英語

テスト返し・解説

２年　数学

テスト返し・解説

全校　保健

薬物乱用防止教室

３年　音楽

一人で歌う

１年　国語

最優秀レポート大賞を決めよう

～どんなところが優れているか～

２年　英語

スライドを使ってユニバーサルデザインについて説明する

２年　理科

天気図

３年　社会

単元の課題「なぜ地方自治のことを民主主義の学校というのか？」

１年　英語

Sentence Auction

英語科教室前の飾りつけ

クリスマス

２年　英語

身の回りにあるユニバーサルデザインを紹介しよう

１年　国語

３年　社会

地方公共団体はどのような課題を抱えているか？

２年　国語

根拠の適切さを考えてみよう