令和７年度　日誌

１年　国語

書写「栄光」

２年　理科

ｗ数の違いによる温度上昇

３年　音楽

マイケルジャクソン　スリラー

１年　英語

unit8

２年　社会

単元のまとめ

３年　理科

自転と公転による天体のうごき

２年　体育

バレーボール

１年　英語

地球温暖化を抑えるためのポスターを作ろう

３年　数学

円周角の定理を利用するとどのような作図が出来るか

２年　社会

北陸地方の産業にはどのような特色があるか？

１年　英語

Unit８　Minaのレストランでは？

３年　数学

点が円周上にあるのか判断するには？

２年　国語

書道「白雲」

３年　社会

労働者の権利を守るために、どのようなことが行われているか

１年　理科

凸レンズで像を作る

２年　理科

電圧と抵抗

１年　家庭

調理実習

３年　技術

プログラミング

１年　英語

Think Globally,Act Locally

３年　英語

The person I respect.

２年　国語

「エビフライ」に込められた心情を読み取ろう

～少年にとって「エビフライ」とは～

３年　理科

天体の一日　日周運動

２年　国語

登場人物の心情を読み取ろう

～誰に対するどんな思いがあるか～

１年　美術

間違い探し

２年　数学

直角三角形はどんな時に合同か

１年　社会

律令国家となった日本では、全国をどのように支配したか

３年　社会１

「無駄な消費」と「有意義な消費」は何がどう違うのか

３年　社会２

 （全職員が授業を参観しました）

１年　理科

光の屈折

３年　社会

商品はどのようにして私たちの手元に届くのか

２年　国語　「盆土産」

文章を音読し、場面の展開を捉えよう

～いつ、だれが、なにをしたのか～

白嶺中との合同球技大会１

バレーボール

白嶺中との合同球技大会２

バレーボール

３年　保健体育

明日の白嶺中との合同球技大会に向けて練習

２年　英語

２年生の謎を解き明かすためのプレゼンをしよう

１年　音楽

ビデオ鑑賞

２年　理科

電流(A)・電圧(V)を調べる

３年　社会

消費者にとって契約とはどのようなものか

１年　国語

中心文を見つけて、本論の要旨を捉えよう

不便益の定義

３年　数学

相似比と面積比の関係は？

２年　美術

ステンドグラス

１年　音楽

魔王

２年　理科

直列回路と並列回路を比較する

２年　社会

なぜ関東地方には魅力があるのか？

１年生　国語

国語科教室前に１年生が作成したレポートが展示されていました。どれも面白そうなタイトルでした。

３年生　総合テスト

本日は５教科のテストでした。高校入試に向けて頑張っていました。

 １年　道徳

 「銀色のシャープペンシル」

３年　学活

面接はどんな流れ？

２年　社会

テスト返し・解説

３年　数学

テスト返し・解説

※３年生は１２／１に総合テストです。

１年　技術

収納製品の部品塗装

１年　英語

テスト返し・解説

２年　数学

テスト返し・解説

全校　保健

薬物乱用防止教室

３年　音楽

一人で歌う

１年　国語

最優秀レポート大賞を決めよう

～どんなところが優れているか～

２年　英語

スライドを使ってユニバーサルデザインについて説明する

２年　理科

天気図

３年　社会

単元の課題「なぜ地方自治のことを民主主義の学校というのか？」

１年　英語

Sentence Auction

英語科教室前の飾りつけ

クリスマス

２年　英語

身の回りにあるユニバーサルデザインを紹介しよう

１年　国語

３年　社会

地方公共団体はどのような課題を抱えているか？

２年　国語

根拠の適切さを考えてみよう

２年　数学

正三角形とは

３年　国語

最優秀　古典の言葉大賞を決めよう　

～どんなことが心に残ったか～

１年　英語

３年　英語

南アフリカで起きたことは？

２年　理科１

天気予報

２年　理科２

天気予報をしてみました

１年　社会

大和政権は中国や朝鮮半島とどのような交流をしていたのか？

全校　白嶺小中と合同音楽１

Piano & Flute コンサート

米谷昌美　様、多田由実子　様を迎えて

全校　白嶺小中と合同音楽２

一緒に歌いました

全校　白嶺小中と合同音楽３

白嶺中２年生によるエレキギター演奏者も入って一緒に歌いました