令和７年度　日誌

２年　英語

どんな所？

１年　技術

推しを紹介するプレゼンをつくろう

３年

期末テスト

２年　国語

話し言葉と書き言葉を使いこなそう

１年　理科

火山から作られる岩石

３年生　美術

印刻

１・２年生はスキー実習でした

２年　社会

自由民権運動は何を求め、どのような成果があったのか？

１年　理科

力がつりあう条件３つ見つける

３年

MYキャリア

２年　

高校調べ

２年　家庭

家族の住まいを安全にするには？

１年　理科

力がつりあう条件３つ見つける

３年　国語

「律儀な桜」を読んで考えたことを書こう

～時とともに変わるもの、変わらないものは何か～

２年　英語

Who is respected in Kyoto?

１年　数学

データを比較するにはどうするか？

３年　国語　「アラスカとの出会い」星野道夫

文章を音読し考えたことを書こう

２年　英語

Who is respected in Kyoto?

３年　数学

どのように調査しているか？

１年　国語

漢字の成り立ちを理解しよう

３年　理科

生物からわかる環境

３年　社会

JAPAN　CHOICE

１年　数学

立体

２年　社会

三大改革は人々にどのような影響や反響をもたらしたのか

１年　英語

テスト返しと解説

３年　国語

文章を読んで考えたことを書こう

２年　数学

データを比較して判断するには？

本日は私立高校一般入試日のため３年生の授業はありませんでした。祈合格

２年生　復習テスト

１年生　復習テスト

２年　英語

リサーチ結果を報告しよう

１年　数学

復習テストに向けて

３年

国連

１年　英語

Questions

３年　社会

第一次世界大戦

２年　国語

助動詞にはどのような種類があるか

うぐいす　英語

基本文法を復習しよう（復習テストに向けて）

３年　理科

総合問題に挑戦

２年　理科

発表に向けて準備しよう

１年　理科

力の大きさとばねの伸び

１年　国語

復習テストに向けて

１年　英語

What did you do yesterday?

２年　数学

確立を使って説明しよう

３年　社会

総合問題に挑む

２年　数学

表を利用して確立を求めよう

３年　理科

プラスチックの特徴

１年　理科

ばねに力を加えると

２年　社会

開国によって日本はどのような影響（政治・経済）があったのか？

２年　数学

樹形図を使って確立を求めよう

１年　国語

視点を変えて文章を書き替えよう（リライト）

３年　音楽

秀吉の頃の音楽

１年　国語

視点を変えて文章を書き替えよう（リライト）

１年　英語

What did you do？

３年　数学

円と接線の問題を考えよう

２年　英語

The place you want to go.

The place you want to visit.

３年　数学

空間図形での利用

１年　数学

立体をある方向から見て平面に表そう

３年　英語

海外の人にお勧めする学校行事は？

２年　数学

確率の求め方を考えよう

３年　英語

was Maki ～？

１年　社会

鎌倉幕府はどのような支配の仕組みを作ったのか？

２年　英語

Let's Research!

２年　社会

欧米ではどのようにして現代に通じる新しい政治や経済の仕組みが生まれたのか？

１年　理科

音速を求める

３年　英語

総合問題に挑戦

１年　数学

展開図の特徴を考えよう

２年　理科

電気を流すことで生じる磁力

３年　国語

考えたことを発表し合い、理解を深めよう

～どんなことが分かったか～

３年　英語

Wich do you like better ___ or ____?

１年　数学

立体はどんな見方が出来るか

２年　理科

電気を流す物質

２年　英語

 英文の間違い探し

１年　国語

描写に着目して前半を読もう

～前半にはどんな役割があるか～

３年　美術

 スクラッチアート

１年　英語

 よりよい生活を呼びかけるポスターを作ろう

２年　理科

放射線とは

１年　数学

直線や平面の位置関係を考えよう

２年　国語

「走れメロス」を正確に音読しよう

３年　総合テスト

競書会

２年

１年①

１年②

３年①

３年②

本校の職員朝礼にて、育友会会長から教職員に対し、１１月の育友会主催の教育後援会の日に行ったアンケートへの回答を紹介していただきました。

１つ目は、保護者が生徒の成長を実感していることについて、
２つ目は、感謝、ねぎらいの言葉がありました。

温かいお言葉をいただきました。ありがとうございました。

※白山市「Teachers' Day 」の趣旨は・・・
白山市に務めている教職員に対して、日頃の勤務に対して感謝やねぎらいを行うと共に、教職員自らが教職への使命感ややりがいについて再考できる機会とする。（ユネスコが 1994 年に教師に感謝するために定めた「World Teachers' Day」の精神に則る）

２年　理科

２学期の振り返り２

１年　国語

小倉百人一首

３年　社会

景気はどのように変化し、コントロールされるのか？

全校集会１

表彰伝達式

全校集会２

読書活動の表彰

全校集会

２学期の振り返りを発表

１年　数学

多面体をつくろう

２年　理科

２学期の振り返り

３年　美術

スクラッチアート

２年　英語

調査の結果を報告

２年　社会

ヨーロッパの国々はどのようにして国家としてまとまったのか

１年　理科

２学期の振り返り

３年　英語

What is important to build a good relationship?

２年　国語

書写

３年　社会

貨幣や金融にはどんな役割があるのか

１年　理科

凸レンズによる像

１年　国語

書写「栄光」

２年　理科

ｗ数の違いによる温度上昇

３年　音楽

マイケルジャクソン　スリラー

１年　英語

unit8

２年　社会

単元のまとめ

３年　理科

自転と公転による天体のうごき

２年　体育

バレーボール

１年　英語

地球温暖化を抑えるためのポスターを作ろう

３年　数学

円周角の定理を利用するとどのような作図が出来るか

２年　社会

北陸地方の産業にはどのような特色があるか？

１年　英語

Unit８　Minaのレストランでは？

３年　数学

点が円周上にあるのか判断するには？

２年　国語

書道「白雲」

３年　社会

労働者の権利を守るために、どのようなことが行われているか

１年　理科

凸レンズで像を作る

２年　理科

電圧と抵抗

１年　家庭

調理実習

３年　技術

プログラミング

１年　英語

Think Globally,Act Locally

３年　英語

The person I respect.

２年　国語

「エビフライ」に込められた心情を読み取ろう

～少年にとって「エビフライ」とは～

３年　理科

天体の一日　日周運動

２年　国語

登場人物の心情を読み取ろう

～誰に対するどんな思いがあるか～

１年　美術

間違い探し

２年　数学

直角三角形はどんな時に合同か

１年　社会

律令国家となった日本では、全国をどのように支配したか

３年　社会１

「無駄な消費」と「有意義な消費」は何がどう違うのか

３年　社会２

 （全職員が授業を参観しました）

１年　理科

光の屈折

３年　社会

商品はどのようにして私たちの手元に届くのか

２年　国語　「盆土産」

文章を音読し、場面の展開を捉えよう

～いつ、だれが、なにをしたのか～

白嶺中との合同球技大会１

バレーボール

白嶺中との合同球技大会２

バレーボール

３年　保健体育

明日の白嶺中との合同球技大会に向けて練習

２年　英語

２年生の謎を解き明かすためのプレゼンをしよう

１年　音楽

ビデオ鑑賞

２年　理科

電流(A)・電圧(V)を調べる

３年　社会

消費者にとって契約とはどのようなものか

１年　国語

中心文を見つけて、本論の要旨を捉えよう

不便益の定義

３年　数学

相似比と面積比の関係は？

２年　美術

ステンドグラス

１年　音楽

魔王

２年　理科

直列回路と並列回路を比較する

２年　社会

なぜ関東地方には魅力があるのか？

１年生　国語

国語科教室前に１年生が作成したレポートが展示されていました。どれも面白そうなタイトルでした。

３年生　総合テスト

本日は５教科のテストでした。高校入試に向けて頑張っていました。

 １年　道徳

 「銀色のシャープペンシル」

３年　学活

面接はどんな流れ？

２年　社会

テスト返し・解説

３年　数学

テスト返し・解説

※３年生は１２／１に総合テストです。

１年　技術

収納製品の部品塗装

１年　英語

テスト返し・解説

２年　数学

テスト返し・解説

全校　保健

薬物乱用防止教室

３年　音楽

一人で歌う

１年　国語

最優秀レポート大賞を決めよう

～どんなところが優れているか～

２年　英語

スライドを使ってユニバーサルデザインについて説明する

２年　理科

天気図

３年　社会

単元の課題「なぜ地方自治のことを民主主義の学校というのか？」

１年　英語

Sentence Auction

英語科教室前の飾りつけ

クリスマス

２年　英語

身の回りにあるユニバーサルデザインを紹介しよう

１年　国語

３年　社会

地方公共団体はどのような課題を抱えているか？

２年　国語

根拠の適切さを考えてみよう

２年　数学

正三角形とは

３年　国語

最優秀　古典の言葉大賞を決めよう　

～どんなことが心に残ったか～

１年　英語

３年　英語

南アフリカで起きたことは？

２年　理科１

天気予報

２年　理科２

天気予報をしてみました

１年　社会

大和政権は中国や朝鮮半島とどのような交流をしていたのか？

全校　白嶺小中と合同音楽１

Piano & Flute コンサート

米谷昌美　様、多田由実子　様を迎えて

全校　白嶺小中と合同音楽２

一緒に歌いました

全校　白嶺小中と合同音楽３

白嶺中２年生によるエレキギター演奏者も入って一緒に歌いました