令和７年度　日誌

２年　理科

燃える？　熱する？

３年　数学

２つの奇数の続いた積に１を加えると、どんな数になるだろう？

１年生は授業ではなく、心臓検診だった３限目でした。

３年　英語

「いいな」と思ってもらえるように紹介しよう

１年　理科

植物の特徴と分類

２年　保健体育

幅跳び・ハードル・短距離に分かれて

２年　道徳

なりたい自分になるために必要なことは何でしょう

３年　理科

 メンデル遺伝に反するもの

１年　音楽

イメージを膨らませよう

３年生

２年生

１年生

学校教育目標

 ２年　保健体育

 陸上（短距離走）

 ２年　保健体育

 陸上（高跳び）

 ３年　英語

 Can I film you?

 Can I talk to you?

２年　理科

 酸化すると・・・

 １年　学級活動（学活）

中間テストに向けた計画を立てました

２・３年生はあっという間に計画を立てていました。

計画を見るとワークを終わらせることが目標の人が多かったですが、中には、「○○ができるようになる」など、具体の目標がかかれていたり、自分の目標点数にあった課題を設定している人もいました。勉強方法はいかに自分に合った具体策を選択し、実行するかです。その具体の選択肢を時間をかけて、たくさん試して、自分に合う方法を見つけていってください。