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　最後の電灯のスイッチを消したとたん、「ワーッ」と歓声があがりました。積み木と光源を組み合わせた作品が目の前に現れたのでした。

　7月7日(金)に奥能登国際芸術祭のワークショップがありました。作品名「あかりのありか≪のと≫」のデモ体験でした。まず「光源」「照明」など、用語の説明がありました。次に、積み木と光源を組み合わせて作品を作ることを解説していただきました。そして、お話を聞いた後、作品作りに取り組みました。わずか１０分くらいの製作時間でしたが、各自が思い思いの工夫をして、作品を仕上げていました。そして、少しずつ、部屋の電気が消されていきました。

　短い時間でしたが、光を使ったアートについて学び・触れることができました。造形作家の泰然様、ありがとうございました。

７月４日(火)の２時間目に１年生、７月５日(水)の３時間目に２年生の相互参観授業がありました。他の人がやっている授業をみるのは、楽ですが、自分がやっている授業を見られるのは大変です。ということを１，２年生は感じたようでした。お兄さんたち、お姉さんたちに、取り囲まれながら、少し、緊張しながら、１年生も２年生もがんばっていました。

７月４日(火)に児童集会がありました。２年生の発表がありました。２年生は鍵盤ハーモニカで「かっこう」と「かえるのうた」を弾きました。また最後に「さあはじめよう」を歌と鍵盤ハーモニカを組み合わせて演奏しました。その後の感想発表でも「鍵盤ハーモニカの音がそろっていた」「歌と鍵盤ハーモニカをうまく組み合わせていた」等の発表がたくさんありました。

7月3日(月)の1時間目に３・４年生の相互授業参観が行われました。休み明けの1時間目にも関わらず、３・４年生は集中して授業に取りくんでいました。授業開始後20分過ぎに、まず、５・６年生が教室に入ってきました。その後、続々と他の学年も教室に入ってきて、３・４年生の授業を見学しました。３・４年生は、他学年の児童にどり囲まれながらも、発表や話し合い、問題を解くことに集中していました。よくがんばりました。

６月２９日(木)の昼休みに縦割り班の黄班の企画によるゴールデンタイムがありました。王様ドッジボールをするということでした。試合展開をもう少しスピーディーにするために、競技ドッジボールのルールを少し取り入れました。幾つかのファールについて説明して、ファールがあった場合は、相手の内野ボールからスタートすることも話しました。また、試合のはじめから外野を置くこととしました。試合展開はかなりスピーディーになり、スリリングになったと思います。王様ドッジボールだったので、試合開始１３秒で王様が当たって試合終了という試合もありました。暑い中でしたが「もう１回したい！」という低学年の子たちの声も聞こえてきて、盛り上がりました。