理科でイカを解剖

2年生が生物の授業のまとめとしてイカの解剖･観察を行いました。
授業のねらいは以下の通り大きく３つありました。

・無脊椎動物の解剖･観察を通してイカのからだと脊椎動物を比べる
・観察に基づき特徴を見つけ、脊椎動物との相違点と共通点を考える
・積極的に解剖･観察に取り組む姿勢を育てる

生徒らは楽しく学習する中で生物の多様性を実感できたと思います。