５年生・どの資料が文と対応してるかな？

５年生の国語では、「固有種が教えてくれること」という学習をしています。この学習では、筆者が図表やグラフ・写真を使った意図と効果を考え、要旨を捉えることを目標としているので、子ども達は、たくさんある資料の中から、筆者の主張を効果的に伝えている文や言葉に着目しながら考えていました。

次の学習では、提示された資料からどんなことが分かるのか、要旨をまとめていきます。