６月２１日金曜日、２限高学年、３限中学年、４限低学年の順番で、しおお話の会「ふきのとう」による読み聞かせの会がありました。 　お話の会のみなさんは、温かい表情と優しい語り口で、手遊び、絵本の読み聞かせ、紙芝居、素話と、次々と趣向を凝らしながら会を進めてくださいました。すっかり子ども達は、お話の世界に引き込まれていたようです。これを機会に読書に興味をもってくれるといいなと思います。

木谷先生をお招きし6年生で科学教室を行いました。光の不思議をテーマに消えるろうそくや万華鏡づくりなど様々な活動を行い、科学の不思議を体験しました。子どもたちからはなぜ？どうして？と疑問の声がたくさん聞こえてきました。学んだことをこれからの学習にも生かしていきたいと思います。

６月６日（木）に５年生が田植え体験を行いました。子どもたちは田んぼに素足で入ることにドキドキしている様子でした。どろんこになりながらも、最後までみんなで楽しく苗を植えることができました。とても貴重な体験ができました。秋の収穫がとても楽しみです！

５月２９日（水）プール掃除がありました。 ４年生は更衣室とトイレ、５・６年生はプールを掃除しました。 １年間溜まった汚れを掃除し、きれいなプールになりました。 来週プール開きが行われます。水泳の学習が楽しみです。

「令和６年度　人権の花運動」で七尾人権擁護委員協議会羽咋南部会の皆様から，花苗の贈呈が行われました。 ５年生はサルビア，６年生はマリーゴールドの花苗を受け取り，心を込めて植え付けと水やりをしていました。 子どもたちからは，これからも思いやりのある心で，人にも花にも接していこうという気持ちが伝わってきました。  

今日は樋川小学校最後の運動会でした。   「全力、楽しく、みんなで協力〜成長いっぱい樋川小学校最後の運動会〜」をスローガンに、どの児童も全力を出し切って競技・応援ともに頑張っていました！ 接戦の末、優勝は赤組！ そして、最後は全員で「ありがとう」の文字を作り、感謝の気持ちを伝えました。   保護者の皆さん、地域の皆さん、ご協力・ご声援ありがとうございました！

今週から運動会練習が始まっています。 今年の運動会のスローガンは、「全力、楽しく、みんなで協力～成長いっぱい樋川小学校最後の運動会」です。 このスローガンを達成するために、どの学年も練習から全力で頑張っています。   樋川っ子のみんなで協力して、最高の運動会になるように 残り１週間の練習もがんばります！

　本日は遠足予備日のため，給食がありませんでした。そのため，児童はお弁当を持ってきました。普段の給食とは違い，それぞれの学年の教室でお弁当を食べ，とても楽しそうに過ごす姿が見られました。保護者の皆様，お弁当の準備をしていただき，ありがとうございました。

　よく晴れた空の下，１年生を迎える会で全校児童が楽しく活動できました。今年度は羽咋運動公園へ電車・徒歩で行きました。例年とは違う場所での活動ということもあり，いろいろな経験をすることができたと思います。初めて電車に乗るという児童もいました。児童相互に声をかけ合いながら仲良く活動する姿がとても素敵でした。お弁当や児童の体調管理等，保護者の皆様のご協力で本活動を無事終えることができました。ありがとうございました。

　樋川っ子を見守ってくださる隊員の方は約４０名いらっしゃいます。対面式はこの隊員の方と触れ合える大切な時間となりました。このような地域の皆様の支えによって学校が安全に教育活動を行うことができています。登下校時に隊員の方に出会ったら感謝の気持ちをもってあいさつをしていきましょう。今年度もよろしくお願いいたします。

　４月８日，樋川小学校として迎える最後の新任式・始業式・入学式がありました。新１年生は元気いっぱいに入学式を頑張り，２年生から６年生までは新しい担任の先生と，この１年の過ごし方を話し合っていました。校長先生から「閉校となる今年度は成長・感謝・希望の１年にしましょう。」とお話がありました。職員，児童みんなで力を合わせて実現できるように頑張っていきますのでよろしくお願いします。

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　卒業式を明日に控え，６年生は給食の調理員さんに感謝のメッセージを渡しました。調理員さん達はとても喜んでおられました。６年生も嬉しそうな様子でした。６年生は調理員さんたちだけではなく，学校職員全員に感謝のメッセージを手渡してくれました。メッセージ一つ一つに６年生の思いが込められていて，読むたびに目頭が熱くなります。明日は素敵な旅立ちになるよう，願っています。 　

・令和5年度　学校評価 　前期 学校評価.pdff 　後期 学校評価.pdf 　 ・令和４年度　学校評価 　前期 学校評価.pdf 　後期 学校評価.pdf   ・令和３年度　学校評価 　令和3年度前期　内部評価.pdf 　令和3年度前期　保護者アンケート.pdf 　R３年度後期　内部評価.pdf 　Ｒ3年度後期　保護者アンケート.pdf

シュートリレーやチェスト・バウンドパスなど，バスケットボールに必要な技能を高めながら活動していました。シュートが入った時に自然と歓声が上がり，子どもたちの普段の仲の良さが伝わってきますね。

※　能登半島地震で被害に遭われた皆様に心よりお見舞い申し上げます。 「災害関連」ページを新たに開設いたしましたので，ご確認ください。

※　能登半島地震で被害に遭われた皆様に心よりお見舞い申し上げます。 「災害関連」ページを新たに開設いたしましたので，ご確認ください。

※　令和6年度をもって，樋川小学校は閉校となります。

  ２月２６日（月）、洋菓子メーカー・不二家よりケーキが贈られました。 イチゴがのったショートケーキです。 給食の準備、ワクワクキラキラした目で配膳していました。 そして、「おいしい！」「嬉しい！」と給食の時間に隣の席の人と顔を見合わせながら 満点の笑顔でケーキを頬張っていました。 不二家さん甘い素敵なプレゼントをありがとうございました。    

  　２月２２日に６年生を送る会がありました。『夢を描いて未来へ羽ばたけ！』をテーマに６年生に日頃の感謝の気持ちを伝えました。 　学年ごとに趣向を凝らした出し物がありました。   ２年生による出し物 　 １年生による出し物 　 ３年生のよる出し物 　 ４年生による出し物 　　 ５年生による出し物　　　　　　　　５年生による司会進行 　 ３〜５年生による鼓隊演奏 ６年生による出し物 　　  

１月３１日に授業参観がありました。 今年度最後の授業参観、４月と比べるとたくさんの成長を感じました。 子ども達はよく考えて、話したり、聞いたりする姿が見られました。 いよいよ２月に入りました。次の学年へ向かうために、そして、 自分自身が頑張った！成長した！と実感することができるように 残りの日々を大切に一歩一歩積み重ねていきます。 お忙しい中、ご参観いただき、ありがとうございました。

なわとび集会がありました。 学年ごとの持久跳びでは、みんな最後まで粘り強く跳ぼうと頑張っていました。 たてわり班での８の字跳びでは、ほとんどの班が記録を更新し、なんと２００回を超える班もありました！ 体育館は寒かったですが、子どもたちの「がんばれ！！」という声掛けが体育館中に響き渡り、とても盛り上がったなわとび集会でした。

　１２月のインフルエンザ流行の影響で延期していました縦割り班遊びを本日実施しました。６年生が中心となって計画し，全校児童が楽しく仲良く交流できるように進行していました。児童はとてもいい顔をしていました。来週も元気に登校してほしいと思います。

　いよいよ，まとめの３学期が始まりました。子どもたちは整然とした中で始業式を終えました。 　始業式の終了後，ドジャースの大谷翔平選手からのグローブのお披露目会があり，４〜６年の代表児童がそのグローブを使い，キャッチボールをしました。書き初め大会では，冬休みの練習の成果を発揮していました。 　不安な気持ちや色々なことで心配している児童もいると思いますので，職員一同，児童の心身のケアに努めながら，児童に寄り添った指導を心がけていきます。

　１年間の中で一番長い２学期が終わりました。校長先生の「２学期，自分はがんばったという人はいますか？」の問いかけに，多くの児童が挙手をしていました。学習，運動，学校行事等で児童がとても頑張っていた様子が思い出されます。冬休みには十分に体を休めて，英気を養ってほしいと思います。３学期，元気な姿で会えることを楽しみにしています。保護者の皆様，２学期はお世話になり，本当にありがとうございました。  

  １２月４日～８日の間、   赤い羽根共同募金を行いました。   代表委員会の6年生児童２名が学校を代表して、 社会福祉協議会へ集まったお金を渡してきました。   募金に協力してくださったみなさん、ありがとうございました！ 代表委員会より.png

　人権週間に伴い代表委員会から提案がありました。お互いのよいところを認め合うためにキラキラさんカードを書こうやふわふわ言葉を使おう，「ありがとう」を言おうという話がありました。

１１月１７日（木）　認知症サポーター小学生養成講座がありました。認知症になるとおこることや認知症の人との接し方を学びました。今日から、認知症サポーターです。認知症の人を温かい目で見守り、優しく言葉をかけたり、手をかしたりすることができればいいですね。

１１月１５日（水）、１年生は２時間目に、２年生は３時間目にちびボラがありました。２学年とも手話について学習しました。 １年生はあいさつの仕方や「さんぽ」の歌を教えていただきました。 ２年生は事前に指文字で自分の名字を覚え、講師の方に見ていただき、指文字だけでなく手話でも自分の名前を伝えることができるということを教えていただきました。自分の名前が手話で表現できることを知り、とても喜んでいました。

　１０月２７日（金）木谷誠治先生の子ども科学実験教室がありました。今回のテーマは「ゲル化の科学 人工イクラを作ってみよう」です。薬品を使ってホンモノそっくりな「イクラ」を作りました。「本物みたいや。」「プニプニしとる。」イクラのプニプニ感を手触りで味わいました。いろんな色に着色してカラフルイクラも作りました。木谷先生、ありがとうございました。 　

１０月２５日（水）にマラソン大会がありました。 ９月末から１ヶ月近く，長休みに全校で校庭を走り，持久力を高めてきました。 １人１人めあてをもって取り組むことができました。 上位に入賞して嬉しかった子，思うような結果にはならずに悔しい思いをした子など様々だと思いますが，この経験を通して学んだことを今後の学校生活でも生かしてほしいです。

１０月１２日（木）に後期児童委員会の委員長と後期学級代表の任命式がありました。 校長先生から任命証を受け取り，一人一人抱負を全校のみんなに伝えていました。 緊張していましたが，これから頑張るぞ！という凛々しい素敵な姿でした。 委員長や学級代表をリーダーとして前期に頑張ってきたことが後期にも引き継がれたり， アップグレードしたりし，よりよいひかわっ子になっていくように全校みんなで頑張ります。

１０月４日（水）　４年生の器械運動校内発表がありました。 どの子達も、一生懸命練習した成果を十分に発揮していました。 ４年生、とてもかっこよかったです！！

９月１４日（木）に表彰を行いました。 夏休み作品展は工作・手芸の部、科学作品の部の入選がありました。 読書感想文は校内の入選者が表彰されました。 夏休みに取り組んだ作品が入選し、嬉しそうな姿が見られました。 図書委員会からは６月と７月の読書冊数の多かった児童が表彰されました。 図書室には、校長先生おすすめの本コーナーや図書館司書の先生が選んでくださった秋の本コーナー、そして階段踊り場に子ども達のおすすめの本を紹介するコーナーがあります。おすすめの本コーナーや本棚から本を選び、９月もたくさんの本に出会い、自分の頭や心の栄養にしていけるといいなと思います。  

９月１１日（月）にICTサポーターの先生とプログラミング学習をしました。 １学期に学習した「スイミー」の登場人物をViscuitというアプリを 使って動かす学習です。 子ども達は自分の描いた絵が動くことに喜び、そこから思ったように 動かすにはどうしたらよいか考えながら操作することができました。

　１０月５日，６日に予定されている５・６年生の宿泊体験学習のオリエンテーションがありました。子どもたちは２日間の見通しをもった後，計画性や協働する力などを身につけるために，グループに分かれてそれぞれの役割分担をしていました。お互いに相談しながら進めていく姿に，高学年の頼もしさを感じます。

夏休みが明け，2学期が始まりました。子どもたちが元気に登校してきました。夏休み中にあった出来事を話しながら，いい笑顔を見せてくれて，とても嬉しく思っています。まだまだ暑い日が続きますが，学校でも水分補給や体調確認の声かけなどをしていきますので，ご家庭でも子どもたちの様子で気になるところがありましたら，お伝え下さい。  

宝達志水町地域おこし協力隊の山﨑さんが、なんでも教えてくれる特別「サマースクール」が昨日から始まりました。今日もどんどん集まっています。「せんせー、ここおしえて」「わかった！」みんなで楽しく勉強ができています。特別サマースクールは、明日までやっています。是非、参加してみてくださいね。

７月１１日（火）　不審者対応訓練をしました。 もし学校に不審者が来たら…　 いざというときのために，教職員も子どもたちも真剣に取り組みました。   警察の方から「いかのおすし」や，防犯ブザーの確認をしましょうとお話がありました。 月に１度は，防犯ブザーの確認をお願いします！

算数教室がありました。今年も中西先生に楽しい算数の特別授業をしていただきました。今回のテーマは「数字で遊ぼう」です。数字の形の由来やマッチ棒クイズで盛り上がりました。 問題に挑戦！　７＋５＝８　棒を２本動かして正しい式にしてみてください。

  本日，授業参観がありました。どの学年の児童も元気な発表や学びの様子を見せてくれました。 授業参観後には，地震から原発事故を想定した避難訓練と児童引き渡し訓練がありました。 参観に来てくださった保護者の皆様，ありがとうございました。 授業の様子　左上から １年生　算数科「のこりはいくつ　ちがいはいくつ」 ２年生　体育科「ボール運び鬼」 ３年生　音楽科「リコーダーのひびきをかんじとろう」 ４年生　道徳科「どうする　健！？」 ５年生　理科　「メダカのたまごの変化」 ６年生　算数科「分数のわり算」

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