学校の出来事や子どもたちの様子を日記形式で紹介します。

　家庭科の時間に，今までお世話になった井上小学校に感謝の気持ちを伝えるため，６年１組はコースターづくり，６年２組はそうじをしました。

　１組は，先週からコースターづくりを始め，今日は完成したコースターを先生方にプレゼントしました。プレゼントするとき緊張していたようでしたが，先生方に「ありがとう。」と言われると，照れくさそうに笑顔で満足そうでした。

　２組は，体育館や教室、特別教室など普段から使っている場所を班で決めて，そうじをしました。ピカピカにするために，時間いっぱい使ってそうじをしました。

　中学生になっても，感謝の気持ちを忘れずに頑張ってほしいです。

　４年生は，今行っている国語科の学習「調べて話そう，生活調査隊」に，「４年１組の『知りたい!!』を調査し，まとめて，〇年生に報告しよう」というタイトルを付けました。聞く人に興味のあることや役に立つことについてアンケートを作って調べ，その結果を整理し，資料や原稿を作って発表(報告)するという学習です。

　そして今日１０日の朝自習が，「３年生に報告しよう」の時間でした。

　４年生がテーマごとに７グループに分かれて各教室やワークスペースにスタンパイしました。そこに，聞き手である３年生(１組と２組)が７グループに分かれて行き，坐りました。始まると，４年生１人１人が担当する場面の説明をしたり資料を指し示したりして，３年生に報告していました。３年生に分かりやすいようにしたいという思いが伝わってきました。

　発表後，４年生は３年生の質問に丁寧に答えたり感想へのお礼を述べたりして，温かい雰囲気に包まれました。緊張したことと思いますが，次の６年生への報告に向けて，４年生の皆さん，頑張ってください。楽しみにしています。

　３/５(金)に、おひさま学級と2年生で交流を行いました。おひさま学級の児童について、コミュニケーションの図り方や好きなことなど、いくつかクイズを出しながら紹介しました。短い時間でしたが、2年生は興味をもって聞いており、質問もしてくれました。おひさま学級の児童にも笑顔が見られ、知ってもらえることが嬉しいようでした。

　下校時間になると、2年生の児童が「バイバイ」と挨拶をし、それにおひさま学級の児童も掌にタッチをして答えていました。このような関わりが今後も増えていくといいなと思いました。

  ３/４(木)におひさま学級と5年生で交流をしました。テーマは「ひな祭り」です。お内裏様や三人官女など、色紙を使ってたくさん作りました。5年生は、おひさま学級の児童の手を握り一緒に色紙を折ったり顔を書いたりしていました。「上手にできたね」と優しく声をかける姿も見られ、4月から最上級生となる5年生の、下級生への気遣いや優しさが感じられる素敵な時間でした。

　2月26日(金)、卒業をお祝いする会が開かれました。今年度は感染症対策として、会場には5・6年生のみ、1～4年生は、自分たちの出番だけ出演して教室へ戻るという形で行いました。会場の人数は少なかったですが、各学年の気持ちのこもった飾り付けや出し物でとても素敵な会になりました。

1年生「おとどけもの」	2年生「大きなサツマイモ」	3年生「虫たちと運動会」
1年生作　招待状(6年生が首から下げてくれています。)	2年生作　壁面掲示　「思い出」	3年生作　壁面掲示　「夢」
4年生「未来へはばたけ6年生」	5年生「かがやけ！未来の6年生」	6年生のお礼の歌
4年生作　壁面掲示「感謝」	5年生作　壁面掲示	幕間