令和4年度　6月の学校の様子

↑夏の花が届きました。ペチュニア、マリーゴールド、ブルーサルビア、コリウスです。涼しそうな感じです。

太田の方々が、植え付けの手伝いに来てくださいました。とても助かります。

↑パンジーやビオラを抜き取って、プランターの土を入れ替える作業をしてくださいました。ありがたいです。そして、花の植え方を環境委員会さんに教えてくださいました。

↓さあ、子供たちも作業開始です。自分のセンスでプランターに花を植え付けていきました。

↑おかげさまで、委員会の時間で330鉢を植え付けることができました。太田のおじいちゃん方、ありがとうございました。水やりや花がら摘みをして、きれいに咲くようにお世話をしていきます。

↓5年生音楽　音の重なりを感じとる学習で、「アイネクライネナハトムジーク」を聴きました。聴きなじみのある曲で子供たちは口ずさみながら音楽を聴いていました。

↓1年国語　「あいうえお」を使って、どんなうたができるか、読んだり考えたりしました。

↓1年　国語　くちばし　初めての説明文です。説明文には「とい」と「こたえ」があることに気づきました。

↓2年生　国語　スイミーの学習です。場面ごとの様子を読み取って話し合っています。

↓2年　こちらもスイミーの学習です。

↓4年外国語活動　自分のおすすめの遊びに誘う言い方を学習し、英語で実際に誘っているところです。外国語活動は、ALTの先生と一緒に学習します。

↓4年　社会科　津幡のごみ処理施設の様子を学習しています。〈家庭から出されたごみはどのように処理されるのかな〉

↓3年生の図工の作品です。回る回る何が回るかな　創造力をいっぱいに働かせて作品を創っています。

計画委員会さんが、あいさつ運動に来てくれた人たちにシールを貼っています。今日も明るいあいさつを広げてください。

↓3年図画工作　自分が住んでみたい町を粘土で作りました。兼六園のようなお庭や、お城、ツリーハウス、遊園地のある町、思い思いに発想を膨らませ、粘土で表現していました。

↓5年生の発砲スチロールの光のお部屋をのぞかせてもらいました。すると、こんな素敵な世界が広がっていました。

↓5年生社会　「あたたかい土地のくらし」の学習に入りました。まず、グラフを見て、何のグラフか話し合いました。縦軸、横軸を読んで想像し、話し合うことで楽しく学び合うことができました。

↓今日は金曜日なのでパン給食です。キャロットパン、鶏肉のハーブ焼き、ひじきサラダ、コーンポタージュスープです。鶏肉は子供たちの大人気ですが、今日はハーブの香りがチキンのおいしさを一層、引き立てていました。ひじきは、きゅうり、にんじん、キャベツと和えることで、栄養バランスの優れた1品となりました。家でも参考にして作ってみたいです。

あいさつ運動のカードがそろそろいっぱいになってきました。すてきなあいさつのおかげで、条南小が明るくなっています。

↓6年生がプール掃除をしてくれました。今年も気持ちよくプールに入れますようにと、6年生が頑張ってくれました。プールの底も、壁も、溝も、更衣室やトイレもみんなピカピカにしてくれました。ありがとう。プール開きが待ち遠しいですね。

久しぶりの雨の登校です。傘のしずくを払って、玄関に入っていきます。玄関をぬらさないという思いやりの心が身についています。

↓5年生　発芽したインゲン豆の双葉にでんぷんが残っているかヨウ素液で調べました。

↓6年生　研究授業　国語　「私たちにできること」みんながやってみようと思える提案文を書く学習です。どのような構成にしたら分かりやすいか、モデルの文を基に考え、自分の提案文でも考えました。

↓研究授業の整理会を行い、書くことの授業について学び合いました。今日の学びを明日からの授業に生かし、書くことで、授業が分かった、できた、と思える子供たちにしていきたいと思います。

↓今日の給食です。そぼろごはん、かみかみかき揚げ、すまし汁、りんごヨーグルトでした。色とりどりで食欲が出るメニューです。