昨日から1年生の給食が始まりました。2年生と一緒にランチルームで食べます。今日のメニューはカレーライスです。家で食べるカレーよりも辛いかな…と心配しましたが「辛くない！おいしい！」と、大きな口を開けてうれしそうに食べていました。みんなで食べる給食はとてもおいしく感じられるのでしょう。後片付けは、もちろん自分たちでします。そんな時は2年生がお手本です。2年生の真似をしながら自分の皿を片付けます。その後は、3分間歯磨きです。砂時計で3分間計りますが、結構長く感じるらしく、「まだかな、もうちょっとやよ。」と砂時計とにらめっこしながら一生懸命に歯ブラシを動かしていました。こんな時もやっぱりお手本となるのが2年生です。2年生の先輩の姿を見て学校生活の仕方を学んでいます。
図書ボランティアさんが、1年生に読み聞かせをしてくださいました。絵本の読み聞かせだけではなく、かぞえ歌や手あそび歌など盛りだくさんの内容でした。 国語の教科書に出てくる「はなのみち」、はるになると何に変身するのか問いかける「はるだもんね」、「なんのもようかな？」では、絵本の写真を見て何の模様か分かるともう座っていられないくらい大興奮しながら「はいはいはい！」と答えていました。かぞえ歌では、「いちくん イチゴの種食べた♪ にいくん 煮干しのかば焼き食べた♪・・・じゅうくん まんじゅうつぶして食べた♪」とリズムに乗ってのりのりでした。その他、大型絵本「にゃーご」、手あそび歌、最後はお話のろうそくの灯がともった中で、石川県の昔話「おじじのさるたいじ」を聞かせてもらいました。お話のろうそくの灯の中では、静かに耳を傾け、お話の世界に入りこんでいました。
2年生が、「1年生を迎える会」をしてくれました。2年生が1年生の時にしてもらったことを思い出して、今度は自分たちがしてあげる番でした。 1年生が教室にやってくると、自分の担当の1年生にやさしく声をかけ、背中を押して、座席に案内していました。そんな姿を見るだけでも2年生の成長ぶりが感じられます。学校探検では、各部屋で2年生が考えたミッションをこなしていました。職員室では、「この部屋に入るときは、失礼しますって言うんだよ。ここに書いてあるからこれを見るといいよ。」保健室では、「怪我したら保健室に来るよ。いつ、どこで、どこが、どうなった言わなきゃだめだよ。」音楽室では、「これは勝手に触ったらだめやよ。」など、学校の決まりを教えていました。体育館でのゲームは、おにごっこと転がしドッジボールでした。1年生が楽しめるものを考えたようです。 「1年生を迎える会」を通して、2年生は2年生としての自覚をもち、1年生は来年は自分たちもやってあげようという気持ちをもつのでしょう。そうやって引き継がれていくのだと感じました。
3・４年生は、総合的な学習の時間＜金津の森プロジェクト＞の一環として金沢森林組合の方々3名をGTに迎え、「しいたけの原木」を受け取りました。「しいたけ 育てたかった！」「しいたけは どうやって採ればいい？」「どうやって 育てるの？」など様々な疑問が出てきました。しいたけがどんな様子で育つのか調べていきます。また、しいたけをきっかけに、金津の森の木の子を調べたいという子もいました。 しいたけは、年に2度収穫時期があるそうです。3月ごろにできるしいたけを「春子」（はるこ）、11月ごろにできるしいたけを「秋子」と呼ぶそうです。菌はすでに植えてあるため、秋には「秋子」が育つ予定です。「秋子」が育つようにお世話がんばりたいと話していました。これから楽しみです。
（祝）昭和の日に、津幡町森林公園で「県民みどりの祭典」が行われました。金津小学校からは6年生を中心に2年生から6年生まで19名の児童が参加しました。馳県知事のお話から始まり、学校林での活動の紹介などがありました。この祭典には、自然のものを使ったものづくりのブースや木材を使ったゲームコーナーなどがあり、楽しみながら自然の良さを満喫できた祭典でした。休みの日にもかかわらず、参加してくれた児童のみなさん、お世話してくださった保護者の皆様、ありがとうございました。
５月１０日(金)、快晴の中、５年生が田植えを体験しました。 西東輝雄さんに苗の植え方を教えていただきました。田んぼに苗を植える場所に印をつけます。「ころがし」です。田んぼに入ったことがない子ども達がほとんどで、田んぼの泥の中に足を入れた時の感触に悲鳴に近い歓声をあげながら、作業をしました。でも、すぐに楽しさに変わります。田植えを始めると、どんどんと進んでいく子や、丁寧に植える子、また、泥に足を取られてなかなか思うように動けない子、田んぼの生き物に驚く子など、反応は様々でしたが全員が田植えを楽しんでいました。田植えってこんなに大変なんだと実感したようです。こんな小さな稲の苗が、どんどん育っていきます。登下校中に観察することもできますね。 稲刈りが予定されている１０月にはどんな様子になっているか楽しみですね。
令和6年度がスタートし、1カ月が過ぎました。毎日元気な子どもたちの笑顔でスタートできる学校になっています。 初めは任命式です。学級代表、各委員長が「こんな学校にしたい」という思いを伝えてくれました。 次は、5月の全校集会です。校長からは、「か（感じて進んで学ぶ子）な（仲間を思いやる子）づ（粘り強く頑張る子）」の子どもたちの様子を紹介し、1ヵ月の間に素敵な子どもたちの姿がたくさんあったことをみんなに知らせました。また、めざす金津っ子の姿である校訓「質実剛健」の話もしました。生徒指導からは、「いっしょに つくろ！！」をテーマに、①みんなが活躍する授業 ②自分も友達も大切にする学校 ③安心・安全な学校を作っていくことを話しました。 最後は、金津小交通少年団結団式です。地域の方や保護者が皆さんが、子どもたちが事故に遭わないことを願って、昭和50年に発足した団であることを知りました。交通少年団の腕章を受け取り、誓いの言葉を述べてくれました。これからも、交通ルールを守って、道路を使うときのマナーを身につけて、子どもたちが元気に登下校できる事を願っています。
今日は、学級担任の誕生日だったということで、子どもたちのサプライズから朝がスタートしました。こんなすてきなお祝いをしてくれる6年生、担任は感動です。担任冥利につきます。 さて、理科の授業では、＜ろうそくの火を長持ちさせるにはどうしたらいいか＞という課題で実験をしました。底のない集気びんをかぶせて、ふたをする、ふたに隙間を開ける、底に空気の入り口をつくって…など、様々なパターンで実験をします。実験を通して、「あれ？なんで消えたのかな。」「もっとこうすればいいんじゃない？」とグループで話し合いながら、火を長持ちさせる方法を探っていました。ろうそくが燃える火の様子を動画で撮り、「こっちの方法だと火がついていたのは〇秒、こっちの方が火が長持ちする。ということは…。」など、思考をめぐらせていました。
校舎前のチューリップが満開、桜も満開、天気もよく外での活動がとても気持ちの良い日となりました。 畑の先生として長年お世話になっている西東さんに来ていただき、植え方を教えていただきました。 6年生は理科の学習で、じゃがいもの種芋を植えました。西東さんは、「昨年はいくつも動物に食べられてしまったから今年は深く植えたほうがよい。」というアドバイスを子供たちに伝え、みんなでじゃがいもが育ちますようにという願いを込めて植えました。 3年生も理科の学習で、キャベツの苗を植えました。「どうしてキャベツを植えると蝶が来るのかな・・・」という疑問もありましたがこれから調べていくことでしょう。不思議から始まる学習がよいですね。これからモンシロチョウがやってきてくれることを願います。理科の授業が楽しみです。
縦割り班活動を紹介します。 今日は、わんぱく班に分かれてパネルを作りました。各班の名前は前回のわんぱく班で考えています。その名前にちなんだ絵を全員が描いてパネルに貼ります。もちろん、活動を進めているのは6年生です。1年生がなかなか絵が描けなくても優しく声をかけ待っていました。待ってくれる6年生を見て1年生は安心して描くことができます。まだ完成ではありませんが、班の特徴が出た素敵なパネルができました。6年生が最後に完成させます。 ふれあい班掃除場所が新しくなりました。掃除の前の会議では、ふれあい班で集まり掃除の計画を立てます。学年に応じた掃除担当になるように、ここでもまた6年生が調整します。人数が少ないけれど、掃除場所はたくさんあります。みんなで協力しての掃除が始まりました。
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