校長生涯学習フェスティバル
土日に生涯学習フェスティバルが行われ、金津小学校の子どもたちの作品が展示されていました。緑の少年団の募金活動の合間に展示を見てきました。テーマに沿って一生懸命仕上げた作品の一つ一つが、子どもらしくもあり力強くもあり・・・引き込まれて見入ってしまう作品ばかりでした。素晴らしかったです。今日、この作品が学校に戻ってきましたので、早速４階の交流スペースに展示しました。授業参観で是非ご覧いただければと思います。
生産者の方を招いての会食
２４日（金）に、市長さんや教育長さん、紋平柿・あみ佃煮・かほっくりの生産者の方々に来ていただき会食を行いました。給食週間に合わせて毎年学校で行われている行事で、今年は金津小で行われました。「にゃんたろう」や「ほくのさと」も駆けつけてくれたとあって、みんな大喜びでした。とっても楽しい会食会でした。生産者の方々に感謝の気持ちをもち、これからもおいしく残さず食べたいですね。
盛りだくさんな参観日
今日の午後、授業参観が行われました。今回は内容が盛りだくさん。５限目は１～３年生は教室で教科・道徳などの授業、４～６年生は体育館で「親子スマホ・ケータイ安全教室」、その後、音楽会での発表の校内披露、さらに救命救急講習会。日頃の子どもたちの頑張りを見ていただくことができ、また今後の水泳学習に有効な学習会を行うことができました。参加の皆様、司会運営をして下さったPTA各部の皆様、ありがとうございました。
石川県学童話し方大会
今日の午後、石川県学童話し方大会が開かれ、本校から２年生の鍛治さんが参加しました。「ぜんりょくではしるぞ！」というお話を、実演を取り入れ発表しました。びゅんびゅん走るのが気持ちよくてマラソン大会で１位を取りたいと思った鍛治さん。陸上を習うことになり、そこで練習している内容を実演してくれました。先生と内容を相談する中で、言葉だけではうまく表現できなかったので、やってみせることにしたそうです。また、舞台の横（袖）で話すと行ったことも、実演するうちに自然になった演出だそうです。ライトの当たる舞台の上でたった一人。緊張感のある中、堂々と最後までやり切った鍛治さん、よく頑張りました。素晴らしい思い出であり経験ですね。これからの更なる成長が楽しみです。
笑いヨガ：絵本の読み聞かせと贈呈
昨日、にっこり笑ったり体をリラックスさせたりする「笑いヨガ」を指導されている寺田さんが、絵本の読みきかせをして下さいました。題名は「ほっほっ ははは！」です。寺田さんは金津小の出身者であり、保護者。子どもたちは、○○ちゃんのお母さんということで、まずにっこり。そして、絵本の中に「笑いスイッチを押して、ほつほっははは」がでてくると、そこでもにっこり。絵本が寄贈されると知ってまたまたにっこり。心がほっこりしたランチタイムになりました。
第６５回青少年読書感想文全国コンクール
１月下旬、毎日新聞に第６５回青少年読書感想文全国コンクール県代表作品として、本校５年生の村上さんの読書感想文が掲載されました。また２月上旬の毎日新聞には、全国の入選入賞者の名前一覧が掲載されました。余地区長さんが気づいて新聞を学校に届けてくださいました。村上さんの作品は小学校高学年の部の課題図書「かべのむこうに何がある？」について、５年生になってクラブ長になった体験をもとに考えたことを綴っています。自分自身を見つめた素敵な作品です。
情報担当素晴らしかった運動会
21日（土）に、無事に運動会を開催することができました。、子ども達や保護者の方々の願いが通じたのか、暑くもなく寒くもなく、運動には最適の日となりました。演技しているか、係で働いているか、次の出番を待っているか、働きっぱなし、出ずっぱりの金津っ子です。疲れもたまっていたと思いますが、本当によく頑張ってくれました。組み体操はじめどの演技も最高でした！子どもたちの成長を実感できる素晴らしい運動会となりました。ご支援いただいた保護者の皆様、応援して下さった地域の皆様、ありがとうございました。今後ともよろしくお願いいたします。
緑の少年団 募金活動
かほく市生涯学習フェスティバルの会場で、緑の少年団による募金活動が行われました。始めのうちははずかしそうな様子も見えましたが、募金を通していろいろな方と接するうちに、呼びかける声がどんどん大きくなっていきました。 たくさんの方が募金に協力してくださいました。ありがとうございました。今回の募金は、先日の台風等による被災地支援のために役立てられます。
自主練ソーランその後
昨日も、昼休みに生活科コーナーでは、南中ソーランの曲が流れていました。昨日は衣装も着て、ノリノリで踊っていました。本当に楽しそう。いい姿ですね。
西田幾多郎博士書道展
かほく市の５年生が全員出品した西田幾多郎博士書道展が今日から哲学館で始まったので、さっそく見に行ってきました。それぞれが「道」「無」「真理」「誠実」から一つ選んで書いた作品。哲学館の建物の中で全学校分展示されると壮観で、一段と言葉の重みが伝わってくるような気がしました。金津小学校は長い壁面のちょうど真ん中。どの子も練習の成果が出ていました。
金津の森でビンゴゲーム
日曜日の北國新聞朝刊にも紹介されましたが、今年は低中高学年ごとに環境教育を行います。６日（木）はお天気にも恵まれ、金津の森は、爽やかな風が吹き抜けていました。子どもたちは森に入るなり、「いいにおいがする」とつぶやいていました。森の中で一人一人手作りビンゴカードを手に、いろいろ観察しました。葉っぱがたくさん落ちている土の上はふかふかなこと、ハート型の葉っぱや大きなキノコがあったこと、「つるつる」や「とげとげ」があったことなど、たくさんの事を見つけていました。
金津の森で五・七・五
１１日（月）の夕方のテレ金ちゃん（６時半頃）を見ていただけましたか？金津小の「金津の森プロジェクト」が特集となって放映されました。いきいき活動する子どもたちの様子が紹介され、今日はみんなでその話題で盛り上がりました。さて、そのプロジェクトの最後として全校児童による「金津の森俳句大会」を開催し、収穫感謝祭で表彰を行いました。「金津の森賞」として９句、「金津の森大賞」として、低中高学年から１句ずつで３句、計１２句を実行委員の皆さんに表彰していただきました。俳句作りには慣れている児童の皆さん、どの作品も、金津の森に対する思いがよく表現されていました。
金津の森の木伐採見学
今日の５限目に、３・４年生が、金津の森の木伐採見学を行いました。安全確認のための叫び声と笛、チェーンソーの音と木の倒れる大きな音など・・・目の前で行われる伐採作業の様子に、子どもたちは歓声を上げていました。切り倒した木の輪切りをもらい、それぞれ匂いを嗅いだり、樹皮を剥いだり、みずみずしい感触を感じたりしました。木の年輪を数えて、年齢当てクイズも行いました。今日倒したのは、樹齢５９年の木でした。森を守るための整備作業の現場で、多くのことを感じた子どもたちでした。
金津の森プロジェクト
今年度のコミスク事業がスタートしました。今年は金津の森を有効活用して環境教育を行います。その第１弾として、今日は１・２年生対象に「森はたのしい」の授業を行いました。コミスク実行委員の皆さんが、子どもたちに「森の楽しさ」とともに、「注意点（怖さ）」も伝えた上で、森に行き五感を使うビンゴゲームをして下さいました。みんなで森のテーブルに集まり、見つけたものを紹介し合いました。
金津の森プロジェクト実行委員会
先日、金津の森プロジェクト実行委員会が行われました。今年度のテーマは環境教育。委員さんたちのお陰で、低学年、中学年の授業とも、大変充実したものになりました。前庭に設置してあるスラックラインは子どもたちの人気の遊具になりました。今回は、２学期に行う高学年の授業内容について協議しました。高学年の皆さん、楽しみにしていてください。
金津子ども園との交流
今日の３限目、１年生が金津子ども園を訪問し、年長さんと交流しました。内容は、「大きなかぶ」の音読劇、歌（さんぽ）、ゲーム（ジャンケン列車、いろおに）でした。１年生はこれまでの練習の成果を十分発揮し、とても大きな声で堂々と演技することができました。年長さんがすごく喜んでくれたので、大満足だった１年生。いきいきした表情で学校に戻ってきました。夏休み前に、すてきな思い出ができてよかったですね。
離任式
離任式が行われました。敷地内の桜の花が少し咲き始めており、離任される先生方を応援しているように感じました。今年度は５人の先生方が離任されることになりました。先生方からは、金津小学校での思い出や頑張ってほしいこと、金津小学校のよさなど、心のこもったメッセージをいただきました。子どもたちは、どの子も、先生方の話を真剣に聞いていました。子どもたちには、先生方から教えていただいたことを生かして、今後もがんばっていってほしいと思います。新型コロナウイルスについて、油断のできない状況が続いています。気を付けて春休みを過ごし、４月の始業式に、元気に登校してくれることを願っています。
風っ子タイム（なわとびチャレンジ（ふれあい班で長なわ））
１月２７日の長休みに、風っ子タイムを行いました。今回は、“なわとびチャレンジ（長なわ８の字とび）”です。ふれあい班で集まって行いました。上級生が下級生に、なわへ入るタイミングなど、とび方を教える様子が見られました。ここで学んだことを、学年で長なわに取り組むときにいかしてほしいです。
風っ子タイム（なわとびチャレンジ（学年で長なわ））
今回の“なわとびチャレンジ（長なわ８の字とび）”は、各学年で行いました。先日のふれあい班の８の字とびで学んだことをいかして上手にとべるようになった学年もありました。 全学年が、「スポチャレいしかわ」への挑戦も兼ねて制限時間内に何回とべたか数えました。短なわだけでなく長なわも頑張り、寒さに負けないようにするとともに、友だちと一緒に運動をする楽しさも感じてほしいです。
風っ子タイム（なわとびチャレンジ）
長休みに、風っ子タイムを行いました。今回は、“なわとびチャレンジ”です。ふれあい班ごとに集まって行いました。他の学年の子がどのようになわとびチャレンジをしているのか見ることは、刺激になったようです。さらになわとびを頑張り、寒さに負けず、元気に生活できるようにしていってほしいです。
風っ子タイム（１～３年）
今日の長休みに、風っ子タイムを行いました。内容は、体育委員会が考えた“クモの巣鬼ごっこ”です。左右にしか動けない鬼に捕まらないよう、制限時間内に体育館の反対側まで走って逃げるというものです。「がんばって逃げたよ。」「最後まで逃げ切った人はすごい。」といった感想が聞かれました。たいへん盛り上がった風っ子タイムになりました。
黒板アートのサプライズ
連休が終わって、朝２年生の教室に行ってみると・・・黒板に大きな絵が描かれていました。運動会で頑張った南中ソーランの絵です。「運動会 がんばりました」のメッセージもありました。「びっくりした～」「これってわたしかな？」「○○ちゃんだと思う」など、驚きと喜びの声が上がっていました。
１年外国語活動公開授業
６月２７日（木）の２限目に、１年生教室で宇ノ気中のALTサリナとの公開授業が行われました。課題は＜いろいな動きをを英語で言おう＞で、「立つ、座る、歩く、止まる、ジャンプ」などの言葉を動作と共に発話していました。ジェスチャーゲームもあり、とっても楽しかった１年生でした。サリナ、ありがとう！
１年生が２年生を参観
昨日の３限目、１年生が２年生の算数の勉強を参観しに行きました。１年生は、「２年生が先生の話を静かにしっかり聞いていること、しっかり聞いているから動作が速いこと、手をぴんぴんに挙げていること、今日勉強することを先生の言葉から予想していること」などが、とてもすごいと思ったそうです。１年生は、２年生の姿をめざして今からレベルアップするといいですね。
１０月全校集会
全校集会を行いました。始めに科学研究の表彰を行い、その後、校長先生のお話、生活目標のお話、学習のお話を行いました。 校長先生は、先日行われた運動会の振り返りをもとに話されました。運動会を通してついた力や、運動会後に６年生が話していたことが紹介され、全校のみんなが一生懸命に、協力して取り組んでいたからこそ、このような素晴らしい運動会になったことを確認しました。１０月も、運動会のように全校のみんなでいろいろなことに取り組み、力をつけていってほしいです。 生活目標のお話では、５年生が劇を行い、早めの行動をすることの大切を全校に伝えました。１０月の生活目標は「時間の使い方を工夫しよう」です。ベル学や時間を守ることなどについて、各学年で考えてめあてを決め、取り組んでほしいです。 学習のお話では、「反応」について、先生方の劇を通して、気をつけたらよいことが紹介されました。「うんうん」「本当だ」といった自然な反応や、「付け足します。」「似ています。」と言ってから意見を言うなど、いろいろな反応の仕方がありました。一緒に学ぶ仲間を意識し、反応し合い、今まで以上に学び合うことを願っています。
２年生：サリナ先生との外国語活動
今日の４限目、２年生がサリナ先生と英語の学習を行いました。いつも使っている文房具の名前を教わっていました。一通り覚えたら、ペアになって当てっこゲームです。「これは何ですか？」「「それは～です」などを英語で言います。みんな楽しそうにゲームをしていました。
３年リコーダー講習会
今日の２限目にリコーダー講習会が行われました。３年生は、講師の先生から、リコーダーの持ち方や吹き方（タンギングのやり方）などを教わりました。そして、自分たちのリコーダーより大きなリコーダーや小さいリコーダーを紹介してもらいました。大きさが違うと音の高さも違うと、どの子もつぶやいていました。そのリコーダーにぴったりの曲を吹いて下さったので、とっても楽しい会となりました。最後にパプリカの曲を演奏して下さったので、３年生は口ずさんだり踊ったりしながら演奏を楽しんでいました。これからのリコーダーの練習、頑張ってください。
４年プログラミング教室
17日（月）、PFUの方々に講師としてきて頂き、４年生がプログラミングを体験しました。課題は「ロボットに買い物をしてもらおう」。「前」や「右」「止まる」などの方向や動きを指示するシールを順番にシートに貼り、コンピュータに読み込ませるとロボットが指示通りに動くというものです。シールの組み合わせを変えたりしながら、どの子も買い物ができたようです。
４年外国語活動公開授業
今日の３限目、４年生の外国語活動公開授業が行われました。課題は＜a.m. p.m.をつけて時刻を言えるようにしよう＞でした。映画を一緒に観ようと待ち合わせ時間を約束したものの、午前と午後で勘違い。会うことができなかったという先生たちのスキット（寸劇）から、時刻を尋ねたり、午前や午後をつけて答えたり等の活動を行いました。ビンゴゲームもあり、楽しく活動していました。
４年生：出前ものづくり講座
昨日の５・６限目、４年生がものづくりマイスターの先生から九谷焼の絵付けを習う体験教室が行われました。どの子も事前に考えてきた図案をもとに、湯飲みに一生懸命絵を描きました。一週間後には焼き上がってくるそうです。家の人に見せたりお正月に使ったりするのが楽しみですね。
４年総合：福祉の学習
先週、４年生が福祉の学習で、視覚障害をもつ西さんと盲導犬ウーノ君と交流しました。西さんは様々な道具や生活の様子を紹介してくださいました。西さんの生活の工夫を知って、子どもたちは、とても驚き感心していました。盲導犬のウーノ君が、西さんの目となり、西さんの命を守る役割を担っていることも実感することができました。最後に、「もし目が不自由な人を見かけたら、何か手伝うことはありませんか？と声をかけてくれると嬉しい」という西さんの言葉を聞き、これから自分たちができることを考えることができました。
５年生：書き初め練習
今日の１・２限目に、５年生が喜多さんから書き初めを習いました。「書き初めは、字の中心と文字のバランスが大切だ」ということを教えて下さいました。一字一字のポイントを絞った練習の後、いよいよ清書です。どの作品もはじめに書いたものと比べると、堂々とした丁寧な字になりました。新年の書き初め大会では、さらに立派な作品になることでしょう。楽しみです。
６年体育 トランポリン体験
６月２８日（金）宇ノ気小横のスポーツセンターで、６年生がトランポリンの体験を行いました。どの子も怖がることなく、とても楽しそうに跳んでいました。高く跳ぶだけではなく、膝落ち、腹落ち等の技にも挑戦しました。トランポリン協会の寺田さんはじめ、指導者の皆さんのご指導の下、安全に集中して跳ぶことができました。どの子も、「またやりたい」という思いをもったようでした。貴重な体験ができてよかったですね。
６年生へのプレゼント作り
２月２１日（金）に予定されている「６年生を送る会」に向けて、いよいよ各学年が本格的に動き出しました。今日は２限目に、１～５年生が６年生へのプレゼント（色紙）作りを行いました。５年生のリードのもと、メッセージカードやイラストなどを切ったり貼ったりしていました。６年生に喜んでもらえるといいですね。５年生はいよいよ学校全体のリーダーです。
６年生：出会って学ぶ会
６年生が今日の５限目、宇ノ気小学校へ行って「出会って学ぶ会」に参加しました。様々な職業の方からお話を聞いて学び、将来の夢について考える際の参考にするというものです。今日は「漁師」「公務員」「薬剤師」「和食料理人」の方から貴重なお話を聞きました。木曜日にもあります。楽しみですね。
６年生：出会って学ぶ会
６年生が１７日（火）の５限目、宇ノ気小学校へ行って「出会って学ぶ会」に参加しました。今回は、大工さんと自衛隊のパイロットの方でした。大工さんは、「家主の財産を背負っている」という思いをもって家を作っているということやお客さんに「いいですね」と言われたときにやりがいを感じると聞いたことが心に残ったようです。また、自衛隊のパイロットには女性もいることや「日本の平和を空から守る」という言葉を大事にして、日々を過ごしていると聞いたことが、心に残ったようでした。来年度は同じ宇中生になる宇ノ気小のみなさんと一緒に体験できてよかったですね。
６年生：小学生体育大会
今日の午後、うのけ陸上競技場で、かほく市小学生体育大会が行われました。初めは全員種目の100ｍ走、その後、選択種目として800ｍ走、ロケットボール投げ、走り幅跳び、走り高跳びがありました。大変蒸し暑い中でしたが、子どもたちはどの競技でも一生懸命でした。そして最後は学校対抗リレー。リレー2組に出場した金津チーム。素晴らしい走りで2位となりました。帰りは他校の先生方にしっかり挨拶ができ、６年生としてとても素敵な態度を示してくれました。６年生、お疲れ様でした。
かほく市立金津小学校
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