2025年1月の記事一覧

【３～５年音楽】源氏太鼓の練習も進んでいます。太鼓と笛の息も合ってきました。

【１・２年】年長さんを迎える会の練習をしました。学校での勉強の紹介もします。

【５・６年道徳】資料「ありがとうがつながる」を読んで考えたことを端末に入力し整理しました。

【３年・すみれ学級図工】紙版画の版を作りました。毛糸や凹凸のある紙の形状の特徴を生かして作りました。

【５年音楽】日本の民謡を聴いて、それぞれの民謡の特徴をとらえ、味わいました。

【６年音楽】世界の音楽を聴いて、それぞれの音楽の特徴をとらえ、味わいました。

【送る会】６年生を送る会実行委員会リーダーが担当の先生と打ち合わせをしました。

【１・２年図工】作った作品を紹介しました。滑る仕組みを使った作品を滑らせたりしながら、発表しました。工夫を凝らした作品に、温かい拍手を贈り合いました。

【６年国語】「考える」とは何か　＜考えがどのように深まったかを伝え合おう＞という学習課題で学習を進めました。

【３年理科】どんなものが磁石にひきつけられるかを調べました。クリップやアルミ缶、はさみなど、様々な素材のものについて、予想と比べながら実験しました。

【３年算数】友達の説明を聞き合って、かけ算のひっ算の仕方を学習しました。

【２年生算数】30㎝の〇分の１はできるかを考えました。実際の長さのテープを等分に切りながら試しました。

【６年生図工】卒業制作のオルゴールづくりをしています。数種類の彫刻刀を使い分けながら彫り進めています。

【１・２年学活】スクールカウンセラーの先生にご指導いただきながら、心を元気にする学習をしました。アクティビティで仲良く楽しく活動したり、リラックスする方法を考えたりしました。

【５・６年外国語】日本の観光地を英語で紹介しました。観光地の魅力が伝わるように、名所やイベントについて、英語で伝えることができました。

【すみれ学級国語】説明文「ありの行列」を読み進めるにあたり、難語句について国語辞典で調べました。

【２年算数】折り紙を４等分した大きさについて、実際に折り紙を切るなどして調べました。

【３・５年音楽】６年生を送る会で披露する源氏太鼓の練習をしました。高学年が下級生にやさしく教えてくれました。息の合った太鼓演奏です。

【１・２年学活】萩野台小学校の栄養教諭の先生にゲストティーチャーとして来ていただき、給食ができるまでのことを教えていただきました。共同調理場で給食を作っている様子の写真もたくさん見せていただき、衛生面に細心の注意を払って服装や手袋についても気を付けておいでるということを学習しました。大きなおしゃもじやお玉なども見せていただき、多人数の給食を作っておいでるということも学習しました。

【２年国語】いろいろな分野の本を読む「ブックビンゴ」に取り組んでいます。図書の分類について、図書館司書の先生に教わりました。

【１年国語】「言葉遊び」の学習をしました。「ある」と「いる」を使い分けながら、言葉遊びクイズを考えて、いろいろな先生にも出題しました。

【５年国語】説明文「想像力のスイッチを入れよう」の文章構成について学習しました。

【音楽】源氏太鼓の練習をしています。力強く演奏しています。

【５・６年体育】交通事故を防ぐためにはどうしたらよいかを考えました。

【１・２年図工】パタパタとした動きを生かしたり、ロープをたどって滑る動きを生かしたりして作りました。

【あすなろ学級算数】身の回りの物の重さを調べています。１円玉何枚分の重さかな？

【すみれ学級国語】説明文「ありの行列」を読んで、問いに対する答えを整理しています。

【３年国語】説明文「ありの行列」を読んで、実験方法や結果について読み取ったことを整理しました。

【体育】バスケットボール　シュートの打ち方を工夫して練習しました。試合では、どの学年も全力で取り組み、いい汗をかきました。

【プログラム委員会】「ありがとう」の気持ちを伝える活動を企画しました。

【１年国語】「どうぶつの赤ちゃん」について、わかったことを文にまとめています。教科書の文章を使って学習したことを生かして、自分で選んだ図書を読んでいます。わかったことを上手にワークシートに整理することができました。

【すみれ学級国語】説明文「ありの行列」の単元の学習計画シートを見ながら、今日の学習のめあてを確認しました。

【あすなろ学級算数】重さの学習をしています。１立方センチメートルの積み木何個分の重さかを調べています。

【５年算数】買い物場面の問題について、割合の学習を生かして考えています。

【６年算数】小学校での算数の学習の仕上げをしています。これまでに学習したことを確認しながら、たくさんの問題に取り組んでいます。

【３年体育】体を清潔に保つことについて学習しました。汗をかきやすい体の部位などについても調べました。

【５・６年外国語】英語で日本の観光案内をするために、スライドを作成しています。