【教職員リレーブログ】授業をやり続けて４０年！

　明倫高校再任用３年目。数学の教員です。謙虚で優しくしっとり可愛らしい明倫生が好きです。

　前回のお題は

　「今年，〇〇が△△周年です」といった感じでどうでしょうか。

でした。お答えいたしましょう。

　今年、私が教師になって４０周年です。授業をずっとやり続けて４０周年です。何とかここまで来ました。数学の授業をやり続けてと書かなかったのには理由があります。数学以外の授業をした年もあったからです。５０代のときに２年間、野々市市にある明和特別支援学校に勤めました。そのときには１年目は美術の授業、２年目は体育と音楽の授業を担当しました。特別支援学校は初めてだったので、それだけでも右往左往していましたが、授業も数学でなくなり、赴任当初は正直、生きた心地がしませんでした。今となってはいい思い出です。

　初任は東京都の練馬区にある東京都立大泉北高校（現在は大泉学園高校と統合して大泉桜高校）でした。最寄り駅は西武池袋線の大泉学園駅です。１年目は西武池袋駅の池袋駅から３つ目の駅の江古田駅から大泉学園駅まで電車で行き、大泉学園駅から自転車に乗って学校に行っていました。２年目と３年目は大泉学園駅の近くのアパートに住み、アパートから自転車で学校に通っていました。生徒は明るく元気でさばさばしていて、数学の授業では私のパフォーマンスによく笑ってくれました。学校生活が楽しかったです。東京の３年間で私の授業スタイルの基盤ができました。恥ずかしながら、４０年間、何の成長もなく、今も東京時代の授業とスタイルは変わっていません。

　東京で３年間の教師生活を終えて、４年目から石川県で教鞭をとり、現在に至っています。

　最後に問題です。ご存知の方も多いと思われますが、みなさんは「教師の３つのJ」をご存知でしょうか。私の授業スタイルにも大いに通ずるものがあります。６月に今後に活躍が期待できる明倫の新採用２名に初任研の一環で話す機会が与えれたときに、２人に強調しました！

　１つ目のJは「〇業力のJ」、２つ目のJは「〇熱のJ」です。３つ目のJは「〇機嫌のJ」です。どれも大切ですが、案外、３つ目のJが最も大切かもしれません。毎回の授業で私も大事にしています。

それでは次の方へ私からのお題です。

「教師の３つ目のJ」の〇にはそれぞれ漢字が一字ずつ入ります。「それは何でしょうか？」そして「この夏にやりたいことは何ですか？」