６年生はもう図書室の本の貸出は終了しました。１～５年生も今週で貸出終了です。そこで、１年間の読書生活のふりかえりをするアンケートをとることになりました。

 

　図書委員さんがアンケートを作成し、今日の朝自習の時間に各教室に行き書いてもらいました。

 

　内容は「貸出冊数」「分類」「図書室でのイベント」「本は友達」「好きな本」です。「貸出冊数」や「分類」、「本は友達」については学年で差はありませんでしたが、楽しかった「イベント」や「好きな本」には学年ごとに違いがありおもしろいアンケートになりました。

　「好きな本」では学年に応じて文字やページ数が増えており、読書の力がついているのだとわかりました。また、国語の教科書で紹介されている「本は友達」を読むように図書室では取り組みをしています。その甲斐あってか低学年の好きな本の回答に「本は友達」の本が多くみられました。

　「イベント」では低学年に「読書ビンゴ」が楽しかったという回答が多く、学年が上がるにつれて「調べてＧＥＴ」の回答が増えました。低学年には調べ物は難しいですが、学年が上がるにつれ調べる力がしっかりついていっているのだとわかりました。もう一つおもしろかった答えがありました。低学年では楽しいイベントに「読み聞かせ」は少ないのですが、高学年では「読み聞かせ」が増えるということです。小さい間は親や先生などがよく読み聞かせをしてくれますが、学年があがるにつれ減ってきます。でも、子どもたちは大きくなっても読み聞かせをしてほしいということでしょうか？

 

　アンケート結果を参考に来年度も楽しい図書室にしていきたいと思います。みんなも図書アンケートをいかして、来年度もたくさん本に接してほしいと思います。

ぽかぽか春の陽気と共に子どもたちのエネルギーもパワーアップしてきたような。

外で元気に遊ぶ姿もよく見られるようになりました。

久しぶりにてつぼうをして、肩のあたりが筋肉痛って子も・・・。

今年の6年生を送る会のめあては、「ありがとうの気持ちをつたえよう」です。

1年生から6年生まで、よりよい出し物になるようみんなで話し合いながら、今日までたくさんの練習を重ねてきました。

今日は、どの学年も今までの練習の成果を発揮し、会場を盛り上げてくれました。

1年生から5年生は6年生に、6年生は6年間の「ありがとう」をしっかりとたえることができたのではないでしょうか。思い出に残るすてきな会となりました。

〈3年生　「音楽劇　かさじぞう」〉

小道具や衣装、背景など細かいところまで工夫して準備がしてありました。トーンチャイムやリコーダー、鍵盤ハーモニカの演奏に合わせて、美しい歌声が響いていました。

〈１年生　「おむすびころりん」〉

かわいらしい振付とともに、元気いっぱいの歌声を聞かせてくれました。最後には、6年生へのメッセージを替え歌にし、感謝の気持ちを伝えていました。

〈全校〇☓クイズ〉

計画委員が考えた向小に関する〇☓クイズ。「全校で、きたさんは何人いる？」など工夫を凝らした問題がたくさんありました。

　　

〈４年生　「オリンピック　ｉｎ　ブラジル」〉

跳び箱や縄跳び、マット運動、一輪車などぞれぞれの得意技を披露していました。最後には6年生に向けたメッセージとして合唱した「風になりたい」は、とてもすてきな歌声でした。

〈２年生　「十二支のはじまり」〉

ナレーターと動物や神様・門番役の児童とが、息を合わせて伸び伸びとした演技を行っていました。ねこが十二支に入らなかった理由を、劇を通して楽しくみんなに伝えることができました。

　　　

〈５年生　「思い出クイズ」〉

ドラえもんとのび太くんが、向小に見学にやってきたという設定で、クイズを交えながら、楽しく1年生から6年生までの思い出をふりかえっていました。

5年生は出し物だけではなく、はじめの６年生紹介や司会進行など一人ひとりがしっかりと自分の役割を果たしていました。

送る会に向けて自分たちで内容を考え、練習を重ねてきた4年生。

今日が最後の練習でした。

明日は、自分たちのやれることをやる。さらには、来年に向けて5年生の動きを見ておこうという話になっています。終わった後の感想・・・どうかな～。

　いよいよ今週の木曜日｢6年生を送る会」が行われます。どの学年も出し物練習等に一生懸命取り組んでいます。当日がとても楽しみです。

  　さて、５年生は……。休み時間、放課後などのすきま時間を利用してコツコツ仕上げていった飾りが、ほぼ完成しました。今は、体育館に飾られるその日を待つ状態です。出し物も、最後の最後まで内容を検討していました。先週の金曜日、ようやく最終決定しました。これからは、司会や6年生紹介を含めた通し練習に時間をかけたいと思います。カウントダウンスタートです!!
 

　今日はいしかわ学校読書の日です。図書委員さんが各教室へ出前読み聞かせにいきました。今日は今年度最後の読み聞かせです。

 

　今月は今年度最後の読み聞かせということでテーマは「図書委員一押しの本」です。各学年にあった図書委員一押しの本を選びました。自分が好きな本やおもしろかった本など、自由に選べるのでいつもより楽しそうに本を選んでいました。２年生に読み聞かせに行く子は、２年生教室の近くでサケの赤ちゃんを育てているからと、サケの旅の絵本を選びました。各自で一押しを考え、本が決まりました。

 

　そして長い練習期間が終わり、今日が本番です。朝にトラブルもありましたが、６年生がしっかりトラブルに対応してくれました。頼りになる６年生がいつもより大きく感じ、もうすぐ中学生なのだと実感しました。

 

　本番を終え帰ってくると、いつものようにたくさんの感想をもらってきたそうです。今回は「絵本のここがおもしろかった」など、読み聞かせをしっかり聞いていないと言えない感想が多かったようです。毎月の読み聞かせでみんなの聞く力がついてきたのでしょうか？それとも図書委員さんの読み聞かせが上手になったのでしょうか？どちらの力ものびていると嬉しいですね。

　２月２０日の水曜日の２，３限目に交流会がありました。

 

　３年生の総合では、「みんなをささえる人々」について学習してきました。公民館・保健センター・子ども１１０番・防犯ボランティア・給食センター・図書館・役場の方々に直接インタビュー・電話・ＦＡＸなどを使って調べてきました。感謝の意味も込め、支えて下さっている方々と楽しく交流しようということで「いつもどんな時もありがとうの会」を開きました。

 

　はじめに音楽劇をしました。音楽の時間に学習した「かさじぞう」を劇と演奏で表現しました。

　

　次に、「はじめの一歩」の歌を披露しました。聞いている人も気持ちが良くなる歌声を支える人々に届けることができました。「じゃんけんゲーム」や「向小クイズ」のゲームでは、お互いに盛り上がる姿も見られました。

 

　交流タイムでは、（読み聞かせ・インタビュー・昔遊び・プレゼント渡し｝を行いました。交流タイムでは、支えてくださっている方々と子どもたちも触れあうことにより、笑顔で包まれていました。とても素敵な時間を過ごすことができました。

 

 

　感想では、「ボランティアの方は、昔遊びが上手だったよ。」、「いろいろな話を聞けてよかったよ。」など、沢山の感想がありました。                 

  支えてくださっている方々からは、「登校する時とは全く違って、とても輝いていたよ。登校する時も交流会の笑顔をみたいな。」、「昔のことを交流できるよい機会だったよ。また、来年もこのような会があればいいな。」という感想をいただきました。

 

　心温まる交流会になりました。

 

　たくさんの方々に支えてもらって『ありがとう』という感謝の気持ちをもって、学校生活を送れると素敵ですね。

2月20日（水）昼休みの時間、１～5年生が6年生を送る会の準備をしている間に6年生は校舎の窓ふきをしました。寒いなか外に出たり、高い所まで昇って一生懸命頑張っていました。六年間を過ごした学舎に感謝の気持ちを持って掃除するのもいいものですね。残り20日を大切にさらに成長してほしいものです。

 

　　

4年生の保健体育では、思春期の心と体について学習します。

いろいろな変化を知るために、各クラスで学習した後、男子と女子に分かれてさらにくわしく学習しました。

　今週の金曜日は親子読書です。本が２冊かりられます。

 

　今月のおすすめは「室内遊びの本」です。寒くてなかなか外にでたくない季節には室内で遊んじゃいましょう。

 

　室内遊びはおじいちゃん、おばあちゃんにも楽しめる囲碁や将棋、チェス、百人一首、トランプ、オセロなどがあります。オセロにも囲碁のように定石があるそうです。本を読んで定石を覚えれば、前よりも強くなれるはずです！今月の親子読書はおじいちゃんおばあちゃんと室内遊びの本はいかがでしょう？