今日の国語の時間、1年生にアーノルドローベルの作品を音読で紹介しました。

10月から「音読劇をしよう　お手紙」の学習を通して、どのように読んだら人物の気持ちが伝わるかを話し合い、音読の練習をしてきました。

今日は、今まで学んできたことを生かして、好きな場面を音読して紹介しました。

 

　　　　　 

 

1年生は、集中して紹介を聞き、最後には、「続きが読みたくなりました。」「読み方が、おもしろかったです。」とすてきな感想を言ってくれました。

そんな感想が聞けて、「いっぱい練習してよかった。」「音読を工夫したところで喜んでくれたよ。」と、大満足の2年生でした。

11月８日（木）　村中先生と浜高先生においでいただき、２，３限を使って絵手紙教室を行いました。絵手紙とはどんなものか、どう描いたらいいのかを教わってから、どもたちは思い思いの絵を描いていました。

　持ってきた果物や野菜とにらめっこし、悩んだ時は友達や、村中先生に相談しながら楽しそうに描く姿が印象的でした。絵に添える言葉にはお家の人へのメッセージを書いた子や、秋を楽しむ言葉を書いている子が多かったです。子どもたちにとって貴重な時間になったと思います。

 

 

５年生「ふりこのきまり」の学習、7時間目。

「ふりこの長さ」「おもりの重さ」「ふれはば」の実験を前日やり終え、この日は、人間ブランコで実験することにした。

「たちこぎと乗ってこぐのとでは、1往復する時間は違うのか？」「二人乗りと一人乗りとでは違うのか？」

予想、話し合いの後、実際にブランコで確認。結果は…。

 

  　     

今月の担当は２年生です。

寒い時期になってきましたが、寒さを吹き飛ばすような元気なあいさつで、1日を始められるといいですね。

　　

４年生は、音楽でグループ演奏会を開いています。

それぞれ楽器を選び、グループごとに工夫をしながら練習してきました。