2023年2月の記事一覧

今日は、１、２年生の「跳び箱運動」の様子をお伝えします。

2年生が、跳び箱４段を跳んで、着地、ポーズ！

「おみごと」

１年生は、手を床についたウサギ跳びで跳び箱に近づき・・

跳び箱を乗り越えていきます。

１段越え、３段越え、５段へ・・

次は、舞台に敷いたマットの上に、両手をついて飛び乗ります。

そのあと、舞台から、セイフティマットの上に飛び降ります。

上手に着地できました！

舞台を使って、跳び乗ったり、跳び降りたり・・様々な動きに挑戦しています。

最後は用具の後片付けです。

１年生と２年生が協力して運びます。

跳び箱の踏み台です。

次は、跳び箱の下の部分です。

手を挟まないよう気をつけて・・・

滑車がついた台に乗せてあるので、１，２年生でも楽々運べます。

お次は、マット。

重そうです・・　頑張れ！

マットの下に敷く、滑り止めシートです。

１年生３人で協力して畳んでいます。

最後は、セイフティマットを元の場所へ。

みんなで協力して、あっという間に片付けが終わりました。

とても楽しい、跳び箱運動でした！

今日は、３年生が、算数の時間に「そろばん」の学習をしました。

今日のめあては、

＜そろばんを使った数の表し方や計算の仕方を知ろう＞です。

今日は初めての「そろばん」学習なので、みんな、やる気満々です。

そろばんの数の読み方を習ったあと、まずは１問目です。

テレビ画面に映し出されている「そろばん」を見て、数をノートに書きます。

今日は、「そろばん」を習っている子が、「そろばんマスター」としてミニ先生になります。

みんなの答えが合っているか確認しています。

次は、２問目です。

テレビ画面に映し出されている「そろばん」と同じように入れます。

そのあとで、数をノートに書きます。

「そろばんマスター」のミニ先生が、やり方を教えてあげます。

「そろばんマスター」役の児童が、iPadを使って、読み方を説明しています。

そろばんの絵に書き込みながら、上手に説明できました。

そのあと、ペアになり、読み方を説明し合います。

今日は、「そろばんマスター」さんが大活躍でした。

みんなに、分かりやすく教えてくれて、ありがとう。

おかげで、みんな「そろばん」の数の読み方がマスターできました

文部科学省が提唱する「ＧＩＧＡスクール構想」の実現に向け、全国の学校が、授業におけるＩＣＴの活用に取り組んでいます。
これに伴い川北町では、ＩＣＴのプロが定期的に各校を訪問する「ＩＣＴインストラクター訪問」を実施し、授業やその準備をサポートしていただくとともに、教員の授業力向上に努めています。

３年生国語、「おすすめの本を紹介しよう」の様子です。
本校は、確かな学力の育成を目指し、国語科と連携した読書活動を推進しています。
その一環として、１つ下の学年に対して「おすすめの本」を紹介する取組を行っています。
好きな本をもう一度読み、その世界に浸り直すことで、作品をより深く味わう機会となると考えています。

今回は「おすすめの本」についての資料を、ブレットを活用して作成しました。
簡単に何度も書き直せるタブレットを用いることで、よりよい文章を目指して積極的に取り組む姿が見られました。
 

２年生の国語「すてきなところをつたえよう」です。
１限目に、友だちのすてきなところを手紙に書いて渡し、４限目にその返事を書く活動を行いました。
２年生はまだ文字入力に時間がかかるため、まず紙に返事を書きました。
 

それを、カメラを使ってタブレットに取り込み、
 

授業支援ソフト「オクリンク」を使って、メールのように相手に届けました。

手紙を書く活動はたくさん経験している２年生ですが、メールと手紙の中間のようなメッセージに、新鮮な楽しさを感じたようです。
さらに、メールのもつ便利さと難しさ（文字情報のみによる意思疎通の難しさ）を知る入口にもなったと考えています。

今後もＩＣＴを活用することで、子ども達が楽しく、効果的に学べる授業を目指していきます。

今日は、1年生と６年生が、インフルエンザによる学級閉鎖です。

そこで、各家庭とクロムブックでつなげ、リモートで朝の健康観察を行いました。

まずは、１年生の様子です。

担任がスタンバイしていると、続々と画面に現れてきました。

「おはようございます！」

みんなの元気そうな笑顔と声が聞こえてきます。

「今日の体温は36.6です。咳が少し出ます。コホッ・・」

一人一人、今朝の様子を教えてもらっています。

画面を通して、今日の宿題を伝えています。

次は、６年生の様子です。

６年生も続々画面に現れてきました。

一人一人、健康観察を行っています。

１年生も６年生も、みんな元気そうで、安心しました。

明日は祝日でお休みなので、ゆっくり休んで、体調を整えてください。

金曜日、みんな元気に登校してくるのを楽しみにしています！

今日は、２年生の図工の授業の様子をお伝えします。

２年生は、カッターを使って「まどのあるたてもの」を作りました。

たてものの形やまどの開け方を工夫しました。

その他にも、たてものの周りもいろいろ考えて作りました。

どの作品も、自分の思いを上手に表現できていました。

次の時間に、友達と作品を見せ合って楽しみます。

どんなたてものができたのか楽しみですね。

１年生に、インフルエンザ等による４名の欠席者がありました。
もともと７人しかいないクラスなので、クラスの半分以上がお休みという状態に。
教育委員会と検討を重ねた結果、１年生は午後の授業を短縮するとともに、明日と明後日、学級閉鎖を行うこととなりました。

出席は３人だけという状態でしたが、それぞれ自分の課題に真剣に取り組みました。

給食も３人だけ。
さびしい状態ですが、食事前のうがい・手洗いをしっかりと行い、よく噛んで食べました。
全員が元気に揃う日が待ち遠しいです。

他学年にもインフルエンザによる欠席者がいます。
集団生活の場である学校は、感染が広がりやすい場所でもあります。
感染拡大防止のため、各ご家庭でも健康観察等、日々のお子さんの体調管理にご留意をお願いいたします。 

昨日の「６年生を送る会」では、サプライズで先生の出し物を行いました。

中島小学校の先生方が舞台の上と下に全員集合しました！

一人一人、皆さん、得意な楽器で演奏します。

ソプラノリコーダーに、アルトリコーダーに、鍵盤ハーモニカ、

カスタネットに、鈴に、クラベスに、ボンゴに、シンバル、

木琴に、鉄琴に、キーボードに、おたまトーンに、ウクレレ

曲は、「ピタゴラスイッチ」です。

曲の最後に、先生が順番に後ろを向くと、背中に「なかじまスイッチ」の文字が・・

そのあと、「おめでとう」の文字が続き・・

最後は、「おしまい  !！」

最後に、全員で「おしまい  !！」のかけ声と、ポーズ

前日の練習では、最後の動きがなかなか合わず、何度も練習しましたが、当日はバッチリでした。

６年生の皆さんに喜んでもらえて、良かったです。

今日は6年生を送る会が行われました。

地域のボランティアの方や保護者の方にも来ていただき、たくさんのお客さんの前で発表しました。

どの学年も、練習を重ねてきたすてきな出し物。笑いあり、クイズありで盛り上がりました。

6年生からは「ありがとう」のメッセージがこもった桃太郎の劇が送られました。

お互いの気持ちが伝わって心が温かくなった1日でした。

6年生のみなさんは、卒業まであと1ヶ月。

6年生も下級生も、1日1日を大切に過ごしましょうね。

お世話になっているボランティアのみなさんへ　お礼の手紙

３年　手取亢龍太鼓

２年　スイミー

１年　くじらぐも

４年　枝権兵衛物語

５年　６年生への感謝

６年　桃太郎

４年生、５年生が、明日の「６年生を送る会」の準備を行いました。

まずは、６年生に向けてのメッセージ「おめでとう」を掲示します。

各学年が、感謝の気持ちを込めて作成しました。

次は、椅子並べです。

保護者席を並べていきます。

次は、入り口の飾り付けです。

花紙で、きれいな虹を表現しました。

舞台背景の掲示も出来上がりました！

５年生が図案も考え、みんなで貼り付けました。

会のプログラムも掲示して、準備完了

明日が、楽しみです。

今日は６年生を送る会に向けて、３年生の練習です。

３年生は「手取亢龍太鼓」を演奏します。

本番が近くなり、演奏にも力が入っています。

今日は、衣装もつけて練習します。

しっかり腰を落として構えています。

バチさばきが力強いです！

腕の振りも、良いです！

太鼓の音が揃っています！

最後のポーズ

担任の先生と、気をつけるところを確認しています。

次は、２つに分かれて、演奏の様子を見合いました。

お互い見合って、良かったところ、気をつけるところを伝え合いました。

練習するたびに、めきめき上手になっています。

いよいよ木曜日が、本番です！　

６年生に感謝の気持ちが届くよう、練習の成果を発揮してください

今週１６日（木）に「６年生を送る会」があります。

そこで、各学年の出し物発表に向けて、練習も追い込みに入りました。

体育館では、１年生が本番同様に練習していました。

１年生は国語の教科書の「くじらぐも」を、送る会用にアレンジしました。

ピアニカの合奏が終わり・・ 

「天までとどけ！」

「いち、にぃ、さ～ん」　（ジャンプ）

次は、６年生に関するクイズです！

こんどは、くじらぐもに乗ります。

くじらぐもの上で、校歌を歌います。

さいごに、お世話になった６年生にお礼の言葉を伝えます。

 １年生は、入学してから６年生にとてもお世話になりました。

これまでの感謝の気持ちを込めて発表します。

どうぞ、お楽しみに！

来週の１６日（木）に「６年生を送る会」が予定されています。

そのときに、全校で「ビリーブ」を歌います。

そこで、今日は、送る側の１年生から５年生が体育館で歌の練習をしました。

まずは、歌うときの姿勢を確認しました。

次に、「６年生を送る会」を運営する５年生が歌のお手本を見せてくれました。

きれいな歌声が響いています。

１年生から４年生は、体を向けて聞いています。

次は、全員で歌います。

歌うときの注意点は・・

出だしのフレーズが歌えるよう、しっかりと息を吸うこと

声をしっかりのばすこと

目線は前へ

次は、右側の学年が練習です。

次は、左側の学年です。

今日は初めての練習でしたが、歌うたびに上手になっていきました。

来週は、６年生も合わせて全校で練習します。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

本番では、６年生に、歌声で感謝の気持ちを届けられると良いですね。

そして、みんなが歌で１つに繋がれると良いですね。

今日は、今年度最後の森元先生による「おもしろ紙芝居」がありました。

最初の紙芝居は「あめだま」。

ひとつの飴玉を取り合う二人の子供達。

居眠りを邪魔されたお侍さんは、刀を抜いて子供達に近づくと・・

次の紙芝居は「だんごひょいひょい」。

もの忘れのひどい婿さんのお話。

親類の家でおいしい団子をごちそうになり、その名前を忘れないように、

「だんご、だんご・・・」と歩いて帰る途中・・

二つのお話とも、最後に落ちがあり、楽しいお話でした。

紙芝居のあとは、お待ちかねの「手品」！

バックグランドミュージックに合わせて、子供達もワクワク感いっぱいです。

担任の先生が、３色の紐を１つずつ結ぶと・・

なんと 　一つの輪っかに

え～っどうして～

拍子木の音に合わせて、手拍子をして、お・し・ま・い

さいごに、森元先生にお礼の挨拶です。

森元先生、楽しい紙芝居を１年間、ありがとうございました。

手品も、わくわく、びっくり、毎回楽しみでした。

来年度も、どうぞよろしくお願いいたします。

今日は、６年生の理科授業でプログラミング学習を行いました。

プログラミングの教材を使い方を講師の先生に教えていただきました。

まずは、モーターを回して、充電しています。

数値が１００になるまで、頑張れ！

蓄えた電気を使って豆電球がつきました！

普通の電球とLEDの電球の消費の違いも実験することで、分かりました。

 次は、いよいよ I Pad 上でプログラムを組んで、明かりをつけたり音を出したりします。

グループごとに試行錯誤しながらプログラムを考えています。

出来上がったプログラムを発表しています。

 理科の「電気の利用」で、プログラミングを取り入れた学習を行いました。

皆、論理的に思考しながら、意欲的に取り組んでいました。

今日は、５年生が、植田助産師さんから「命」のお話を聞きました。

助産師さんが抱っこしている赤ちゃん人形は、本物そっくりで重さも同じくらいです。

次に、命の誕生について教えていただきました。

精子と卵子が結びつくことで、命のもとがつくられます。

みんな真剣な表情で話を聞いています。

お母さんのおなかの中の胎児の様子です。

お母さんから栄養をもらい、少しずつ大きくなっていきます。

これは、６か月頃の様子です。

だいぶ人間らしくなってきました。

生まれた瞬間の写真も見せていただきました。

皆さんも、このようにして命が生まれ、誕生したのですね。

今日は命の誕生について、とても分かりやすく教えていただきました。

皆さん一人一人の命はかけがえのないものだということが分かりました。

１年生は、国語の授業で「どうぶつのあかちゃん」の学習をしました。

その後、動物の赤ちゃんについて、いろいろ調べて、動物クイズをつくりました。

そして、先週の金曜日に、川北町の３小学校の１年生が、meetで互いに動物クイズを出し合い交流しました。

テレビ画面に映っているのは、川北小の１年生です。

こちらが出すクイズを真剣に聞いています。

中島小のみんなは、川北小の様子を興味津々見ています。

クイズの答えが分かったら、手を挙げています。

答えが合っていたら、みんなで、

「正解です！」とテレビの向こうの１年生に答えています。

次は、川北小からの問題です。

みんな手を挙げています。

テレビ画面越しに、交互にクイズを出し合っています。

「分かった～！」「ハイ！」

次は、また、中島小学校からの問題です。

今回の動物クイズは、子供達が一人一人、動物図鑑で調べながら作りました。

ヒントも考え、リハーサルも行い、準備万端で本番を迎えました。

当日は、皆、しっかり言えて、大成功でした！

小学校卒業後は、中学校で一緒になる仲間たちです。

これからも、たくさん交流して仲良くなっていけると良いですね。

４年生のクラスで、外国語活動の授業がありました。

子どもたちはこれまで、「学校のなかの場所」の言い方を習い、繰り返し言う練習をしてきました。

今日の課題は「好きな場所と理由を言おう」でした。

指名された児童は自分の好きな場所を言い、他の児童が「Wｈｙ」と聞くとその理由を答えるやりとりのなかで、どの児童も課題を達成することができました。

昨日、白山一里野温泉スキー場にて、５・６年スキー教室を開催しました。
全員が参加できたこと、また、おおむね天候に恵まれたこと、大変喜ばしかったです。

開講式の様子です。
今回は講師として、地域のスキー協会から６名、保護者から２名、参加してくださいました。
スキー人口が減少する中、大変ありがたいことです。

スキー経験に応じたグループに分かれて、指導開始です。
ほとんどの児童がスキー初体験の「初心者」ということもあり、スキーを履くところから悪戦苦闘した人も多くいました。

昼食はロッジでお弁当を食べました。
午前中の疲れが癒されます。

講師の方々の丁寧な指導によって、午後には転ばずに滑れる児童が一気に増えました。
「ふれあいベルト」というベルトコンベアによって、疲れずに何度も斜面を登ったり、滑ったりできたことも効果的だったようです。

閉講式はグループごとに行いました。
講師からの講評の後、記念写真撮影です。
６年生にとっての最後の校外学習となったスキー教室。
きっと楽しい思い出が一つ増えたことと思います。

今日は、中学年の球技大会がありました。

２学年混合の赤、緑、黄、青の４チーム対抗で行います。

３分間、交代しながら、ボールを投げたり取ったりします。

投げることができた回数を数えますが、ノーバウンドでキャッチできた場合はボーナス点１点が加算されます。

今日は、仲学年の３，４年生。ライン幅は７ｍです。

まずは、全員で準備運動をかねて体育館を３周走ります！

次は、ペアでボールを投げたり取ったりの練習です。

ペアを交代しながら、何度も練習します。

いよいよ、本番です。

相手が受け取りやすいように、胸に向かって投げます。

それっ！

結果発表～！

優勝は９３回の黄チームでした！

校内球技大会のシャトルボールが低学年、中学年、高学年の全てが終わりました。

なんと！優勝が全て、黄チームでした。

黄チームの皆さん、おめでとう～