本日の授業では

　12日（火）、今日は全学年の授業の様子をお知らせします。

　１限目、１年生は国語で「やくそく」というお話について考えていました。１名が通院で遅刻のため、２名での授業でしたが、はっきり音読したり、お話の内容を読んで確認しあったりしていました。

　３限目、３年生は算数「大きな数」の学習です。例えば、１６０００はどんな数？という問題に対して、１万と６千を合わせた数とみたり、千が１６個集まった数とみたりいろいろな見方で数をとらえようとしていました。４年生は、算数「わり算のひっ算」です。９７÷１９では、１９を２０としてひっ算の正しい手順で解く姿が見られました。５年生は、国語で新聞を手元において、新聞の記事についていろいろな視点から学習していました。ふだんよく見る新聞にもいろいろなつくりの工夫がありことに気づいていました。６年生は、算数で「縮尺」の学習です。地図で用いられている縮尺について、意味を知ったり、地図上の長さから実際の長さを計算したりしていました。

　どの学年も、すすんで学ぶ姿が見られました。ただ、２学期の合言葉「すてきな反応」はまだまだのようです。これからもっとすてきな反応にあふれ、話し合いやすい授業への改善をすすめてまいります。